Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
#deputatlar_nazorati # deputatlik_faoliyati
янв.21
Deputat mahallada
янв.21
Yangihayotda “Yashil makon” loyihasi doirasida “Men ham koʻcha ekaman” aksiyasi davom etmoqda
янв.21
“Yashil makon” umummilliy loyihasi doirasida “Men ham koʻcha ekaman”
янв.21
#deputat_#soʻrov_ #javobi
янв.21
✅ Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2026-yil 5-fevraldagi “Koʻp kvartirali uylarni boshqarish tizimini yanada takomillashtirish boʻyicha qoʻshimcha chora-tadbirlar toʻgʻrisida”gi PQ-48-sonli qaroriga koʻra tuman hokimligi tomonidan bildirilgan takliflar Xalq deputatlari Yangihayot tumani Kengashida muhokama etildi va maʼqullandi.
янв.21
🇺🇿 Xalq deputatlari Yangihayot tumani Kengashining Ikkinchi chaqiriq yigirma sakkizinchi sessiyasi bo‘lib o‘tdi
янв.21
“Ijtimoiy soha, yoshlar siyosati, madaniyat va sport masalalari boʻyicha” doimiy komissiyasining majlisi boʻlib oʻtdi
янв.21
PQ-264- son qarori ijrosi yuzasidan xalq deputatlari Yangihayot tumani Kengashi deputatlari ham oʻrganish va izlanish ishlarini olib borishdi.
янв.21
Xalq deputatlari Yangihayot tumani deputati X.Tillayev oʻ'z saylangan hududida
Mahallada saylovchilar murojaati batafsil o‘rganildi

Xalq deputatlari Zomin tuman Kengashi deputati A.Ishnazarov Paxtakor mahallasida saylovchilar murojaati bo'yicha o'rganish olib bordi. 

Uchrashuv va muloqotlar davomida saylovchilar tomonidan yo‘l harakati xavfsizligiga oid muhim taklif ilgari surildi.

Xususan, (Dashtabod-Jizzax) serqatnov yo‘l yoqalariga zarur yo‘l belgilari (piyodalar o‘tish joyi, tezlikni cheklash, ogohlantiruvchi belgilar)ni o‘rnatish bo‘yicha murojaat bildirildi.

Aholining ta’kidlashicha, ayrim hududlarda yo‘l belgilarining yetishmasligi sababli haydovchilar tomonidan tezlik me’yorlariga to‘liq rioya etilmayapti. Bu esa ayniqsa bolalar, keksalar va piyodalar uchun noqulaylik va xavf tug‘dirmoqda.

Deputat tomonidan murojaat joyiga chiqib o‘rganildi, mavjud holat tahlil qilindi hamda ushbu masala bo‘yicha tegishli tashkilotlarga rasmiy taklif va so‘rovlar yuboriladi.

Slide 1 of 3