Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
AVTOBUS YOʻNALISHLARIDAGI ZARARLARNI QOPLASH: KENGASH KOTIBIYATI MONITORINGI
янв.21
YANGIARIQNING "OGOHIY" MAHALLASIDAGI ELEKTR MUAMMOLARI BOʻYICHA DEPUTAT SOʻROVI YUBORILDI!
янв.21
BOGʻOTDAGI ELEKTR VA YOʻL MUAMMOLARI DEPUTAT NAZORATIDA
янв.21
BOGʻOTDA "YASHIL ENERGIYA": QONUN IJROSI AMALDA EKANLIGI OʻRGANILDI!
янв.21
ALKOGOL VA TAMAKI MAHSULOTLARINI CHEKLASH QONUNCHILIGI JOYLARDA OʻRGANILMOQDA
янв.21
YOSHLAR VA TADBIRKORLAR UCHUN YANGI IMKONIYAT: “ELEKTRON TIJORAT TO‘G‘RISIDA”GI QONUN MAZMUN-MOHIYATI O‘RGANILDI
янв.21
ICHIMLIK SUVI VA OQOVA SUV XIZMATLARI UCHUN YANGI TARIFLAR DASTLABKI BOSQICHDA O‘RGANILMOQDA
янв.21
Deputat hududda: Aholi muammolari va ularning yechimi e’tiborda
янв.21
Urganch tumanidagi eng dolzarb muammolar yuzasidan DEPUTAT SO‘ROVILARI CHIQARILDI!
янв.21
Deputat nazorati: Shovot tumanidagi kichik sanoat zonalari holati oʻrganildi
FUQAROLAR MUROJAATI DEPUTATNING NAZORAT DAFTARIGA KIRITILDI.

 Xalq deputatlari Parkent tuman Kengashiga 13-«Istiqbol» saylov okrugidan saylangan deputat, doimiy komissiya raisi Mahmudova Baxtinisa Zuxriddinovna o‘zi saylangan okrugdagi «Istiqbol» mahallasida fuqarolar tomonidan bildirilgan murojaat yuzasidan deputatlik nazorati doirasida o‘rganish olib bordi.O‘rganish jarayonida «Istiqbol» va «Gulbog‘» mahallalari aholisi tomonidan hudud ehtiyojidan kelib chiqib yangi zamonaviy
umumta’lim maktabi qurish zarurligi masalasi ko‘tarildi. Mazkur murojaat yuzasidan holat atroflicha o‘rganilib, deputatning nazorat daftariga kiritildi.Shuningdek, masala yuzasidan tuman Maktabgacha va maktab ta’limi bo‘limi mas’ullari bilan muhokama o‘tkazildi. Murojaatni amaldagi qonunchilik hamda aholi manfaatlarini inobatga olgan holda ijobiy hal etish maqsadida tegishli mutasaddi tashkilotlar bilan hamkorlikda zarur
choralar ko‘rilmoqda.Fuqarolar murojaatlarini joyida o‘rganish, mavjud muammolarni aniqlash va ularning yechimiga ko‘maklashish deputatlik faoliyatining ustuvor yo‘nalishlaridan biri bo‘lib, bu boradagi ishlar izchil
davom ettirilmoqda.
  

Slide 1 of 3