Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
Коррупциянинг олдин олиш, Коррупциявий омилларни бартараф этиш
янв.21
Ўзекистон Республикаси Президентининг 2025 йил 21 апрелдаги  “Корррупцияга қарши курашиш тизимини янада такомиллаштириш бўйича белгиланган устивор вазифалар ижросини самарали ташкил этишга доир чора-тадбирлар тўғрисида”ги  ПФ -71 Фармонининг тумандаги ижроси тўғрисида
янв.21
“Коррупциянинг олдин олиш, Коррупциявий омилларни бартараф этиш” тўғрисида
янв.21
Xorazm viloyati Hazorasp tuman Kengashining 27-Sessiyasi
янв.21
Aholi murojaatlari deputat e’tiborida.
янв.21
Deputat maxallada
янв.21
Deputat va xalq vakili sifati, Muhtaram Prezidentimiz tomonidan yangi O‘zbekistonni rivojlantirish bo‘yicha
янв.21
Oliy Majlis Qonunchilik palatasi deputati T.Palvanov Hazarasp tumanidagi saylovchilar bilan ochiq muloqot o‘tdazdi
янв.21
Oliy Majlis Qonunchilik palatasi deputati, mehnat, sog‘liqni saqlash va ijtimoiy masalalar ko‘mitasi a’zosi Taxir Palvanovning saylov okruglarida ushrashuvlari bugundan boshlandi.
янв.21
Aholi murojaatlari deputat e’tiborida.
Yoshlar xavfsizligi va ta’lim-tarbiyasi — dolzarb masalalar muhokamada

Yoshlar xavfsizligi va ta’lim-tarbiyasi — dolzarb masalalar muhokamada

19-Mingchinor saylov okrugi deputati Rahimova Gavhar Ismoilovna boshchiligida Prezidentimiz e’tibor qaratgan kriminogen holatlar yuzasidan davra suhbati o‘tkazildi. 

Tadbir davomida yoshlar o‘rtasida jinoyatchilikning oldini olish, psixotrop moddalardan ehtiyot bo‘lish hamda kiberxavfsizlik masalalariga alohida e’tibor qaratildi.

Shu bilan birga, viloyat hokimi tomonidan yoshlar ta’lim-tarbiyasi yo‘nalishida amalga oshirilayotgan ishlar, mavjud yutuq va kamchiliklar aniq misollar asosida atroflicha tahlil qilindi. Xususan, umumta’lim va kasb-hunar ta’limi sohasidagi holat muhokama qilinib, yoshlar tarbiyasida sifat va natijadorlikka erishish nafaqat ta’lim muassasalarining, balki keng jamoatchilikning ham muhim vazifasi ekani ta’kidlandi. Shu asosda, sohada kechiktirib bo‘lmaydigan ustuvor vazifalar yuzasidan fikr almashildi.

Slide 1 of 4