Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
Туман депутат Исломов Аҳмад Ҳайдарович Қурғонтепа маҳалла фуқаролар йиғини ҳудудида аҳоли, айниқса ёшлар ва болалар учун яратилган спорт инфратузилмасининг ҳолатини ўрганди.
янв.21
Туман депутат Исломов Аҳмад Ҳайдарович фуқаролар билан бирга.
янв.21
Туман депутат Исламов Аҳмад Ҳайдарович Қурғонтепа маҳалла фуқаролар йиғинида бўлди.
янв.21
Туман Кенгаши котибият мутахассиси Т.Ярашев Мирдош маҳалла фуқаролар йиғинида бўлди.
янв.21
Туман Кенгаши котибият мутахассиси Т.Ярашев Мирдош маҳалла фуқаролар йиғинида бўлди.
янв.21
Халқ депутатлари туман Кенгаши котибиятининг ишчи ўрганиши: Муаммо ва ечим.
янв.21
Халқ депутатлари туман Кенгаши “Мадад” нодавлат нотижорат ташкилоти билан ҳамкорликда.
янв.21
Туман Кенгаши котибияти бош мутахассиси Камолов Шохрух Эргашевич томонидан жойларда ўрганиш ишлари амалга оширди.
янв.21
Туман Кенгаши котибияти бош мутахассиси Камолов Шохрух Эргашевич томонидан жойларда ўрганиш ишлари амалга оширди.
янв.21
Туман Кенгаши котибияти бош мутахассиси Камолов Шохрух Эргашевич томонидан жойларда ўрганиш ишлари амалга оширди.
Chinoz tumani. Aholi bandligi bo‘yicha o‘rganishlar olib borildi

Aholi bandligi bo‘yicha o‘rganishlar olib borildi

Xalq deputatlаr Chinoz tumani Kengashi deputatlari Farxod Ibragimov va Muqim Erxo‘jayevlar tomonidan “Oydin” mahallasida qishloq xo‘jaligi yo‘nalishida aholining bandligi, mavjud mehnat resurslaridan foydalanish samaradorligi hamda ushbu sohada yuzaga kelayotgan ehtiyoj va muammolar bo‘yicha o‘rganish ishlari olib borildi.

O'rganish davomida deputatlar mahalla faollari, tomorqa egalari va tadbirkorlar bilan uchrashib, qishloq xo‘jaligi mahsulotlari yetishtirish, ularga bozor talabini yaratish, bandlikni oshirish hamda aholiga qo‘shimcha daromad manbalarini shakllantirish imkoniyatlari muhokama qilindi.

Ushbu o‘rganish ishlari deputatlarning aholi bilan bevosita muloqotini kuchaytirish, ularning bandlik darajasini oshirishga qaratilgan tashabbuslarni aniqlash hamda sohada mavjud muammolarni joyida hal etish imkonini berdi.

Slide 1 of 3