35 yilYagona vatan, yagona xalq bo'lib, yangi hayot va kelajak yaratamiz!

Янгиликлар

Сўнги янгиликлар

янв.21
24-tavsiya amalda: Mahallada zamonaviy kutubxona tashkil etildi
янв.21
Xalq deputatlari tuman Kengashi kotibiyati mutaxassislari U. Rahmanov va S. Azimovalar o‘zlariga biriktirilgan deputatlar bilan birgalikda saylov okruglarida o‘rganish ishlarini olib bormoqda.
янв.21
Xalq deputatlari kengashining Xo‘jaobod tumani deputatlari tomonidan tuman Davlat yo‘l harakati xavfsizligi bo‘limi faoliyati o‘rganildi
янв.21
Xo'jaobod tumanida "Mahallalarda obodlik va mehr-sahovat oyligi" doirasida keng ko'lamdagi obodonlashtirish ishlari boshlandi.
янв.21
Xo‘jaobod tumanida elektr energiyasi ta’minotini yaxshilash va tizimni modernizatsiya qilish ishlari nazoratga olindi.
янв.21
“Yangi O‘zbekiston qiyofasi” dasturi doirasidagi bunyodkorlik ishlari nazorat qilindi
янв.21
Mahallada aholi muammolari va “mahalla yettiligi” faoliyati o‘rganildi
янв.21
Sog‘lom turmush tarzi – salomatlik garovi
янв.21
Garagura mahallasida aholini ichimlik suvi bilan ta’minlashga qaratilgan yangi loyihalar o‘rganildi
янв.21
Sayyor qabulda fuqarolar murojaatlari tinglanib, amaliy yordam ko‘rsatildi
Xalq deputatlari Sardoba tuman Kengashi

Sardoba tumani Quyitosh MFY, 12-madaniyat okrugidan saylangan deputat Umarov Jasurbek tomonidan Toshkent shahrida imkoniyati cheklangan shaxslar uchun ixtisoslashtirilgan maxsus texnikumni tamomlayotgan oʻquvchilarning ota-onalari bilan uchrashuvlar tashkil etildi.
Uchrashuvlar davomida bitiruvchilarning amaliyot oʻtash jarayonlari, mehnat bozoriga moslashuvi, ish bilan ta'minlanish imkoniyatlari hamda ularning mehnatga layoqati bilan bogʻliq mavjud muammolar atroflicha muhokama qilindi. Ota-onalar tomonidan bildirilgan fikr va takliflar tinglanib, har bir masala yuzasidan aniq tushuntirishlar berildi. Shuningdek, bitiruvchilarni qoʻllab-quvvatlash, ularni munosib ish oʻrinlari bilan ta'minlash va ijtimoiy himoyasini kuchaytirish boʻyicha amaliy yordam koʻrsatish mexanizmlari haqida ma'lumotlar taqdim etildi.

Slide 1 of 2