35 yilYagona vatan, yagona xalq bo'lib, yangi hayot va kelajak yaratamiz!

Янгиликлар

Сўнги янгиликлар

янв.21
DMTT muammolariga ijobiy yechimlar topiladi
янв.21
“Yangi O‘zbekiston qiyofasi” - ijtimoiy og‘ir sharoitga tushib qolgan oilalarga yangi xonadonlar quriladi
янв.21
Deputat nazorati: oilaviy ajrimning oldi olindi
янв.21
Markaziy tug‘ruqxona kompleksida doimiy komissiya o‘rganuvi yakunlandi
янв.21
“Yangi O‘zbekiston qiyofasi” - mahalla namunali hududga aylantiriladi
янв.21
Deputat o‘z saylovchilariga axborot berdi
янв.21
Davlat maktabgacha ta’lim tashkiloti faoliyati deputat diqqat-markazida
янв.21
Aholi murojaatlari - ijobiy hal etilgunga qadar deputat nazoratida
янв.21
Davlat maktabgacha ta’lim tashkilotida ichimlik suvi tarmog‘ini yaxshilash va qo‘shimcha bino qurish uchun sa’y-harakatlar olib borilmoqda
янв.21
MAHALLA RAISI FAOLIYATI O‘RGANILDI
Xalq deputatlari tuman Kengashi deputati X.Raximovga biriktirilgan kotibiyat bosh mutaxassisi G.Abduvositova tomonidan 15-sonli umumiy o‘rta ta’lim maktabida faoliyat yuritayotgan ingliz tili, matematika hamda raqs to‘garaklari faoliyati ham yaqindan ko‘zdan kechirildi.

 To‘garaklarda o‘quvchilarning bilim va iqtidorini rivojlantirishga qaratilgan mashg‘ulotlar zamonaviy yondashuvlar asosida
samarali tashkil etilgani qayd etildi. Ayniqsa, ingliz tili va matematika fanlari bo‘yicha xalqaro hamda milliy sertifikatlarni qo‘lga kiritgan o‘quvchilarning soni ko‘pligi ta’lim sifati yuqori darajada yo‘lga qo‘yilganining yorqin isbotidir.
E’tiborlisi, mazkur to‘garaklarning samaradorligi tufayli nafaqat ushbu maktab, balki qo‘shni mahalla va boshqa hududlardagi o‘quvchilar ham bu yerga kelib, bilim olishga intilayotgani kuzatildi. Bu esa pedagoglarning yuksak malakasi, mashg‘ulotlarning sifatli tashkil etilgani
hamda ta’lim muassasasida yaratilgan qulay shart-sharoitlar natijasidir.
Shuningdek, raqs to‘garagida ham o‘quvchilarning
ijodiy qobiliyatini rivojlantirish, milliy va umuminsoniy qadriyatlarga hurmat ruhida tarbiyalashga alohida e’tibor qaratilgani qayd etildi.
  

Slide 1 of 7