35 yilYagona vatan, yagona xalq bo'lib, yangi hayot va kelajak yaratamiz!

Янгиликлар

Сўнги янгиликлар

янв.21
Mustaqilligimizning 35 yilligi arafasida: Termiz shahrida sog‘liqni saqlashda yangi bosqich va raqamli tibbiyot istiqbollari
янв.21
#haftalik_ish_reja_ijrosi #24_ta_tavsiyalar_ijrosi #Kengash_raisi #deputat_faoliyati “Amu sohillari” mahallasida deputatlik nazorati
янв.21
#haftalik_ish_reja_ijrosi #24_ta_tavsiyalar_ijrosi #murojaat_daftari #deputat_faoliyati Mahallada ichki yo‘llar holati o‘rganildi
янв.21
Bandlik, tadbirkorlik va farovonlik — deputatlar diqqat markazida
янв.21
Mahallada yoshlar yetakchisi faoliyati deputatlar nazoratida
янв.21
Mahalladagi muammolar va aholi murojaatlari deputatlar e’tiborida
янв.21
Mustaqillikning 35 yilligi: Termiz shahrida bog‘chalar rivoji, qamrov va ta’lim sifati debat markazida
янв.21
Deputat va biriktirilgan tashkilot hamkorligi — samarali faoliyat garovi: O‘zbekiston mahallalari uyushmasi Termiz shahar bo‘limi faoliyati tahlil qilindi
янв.21
Jaloliddin Manguberdi ko‘chasida infratuzilma o‘rganildi
янв.21
“O‘zbekiston” mahallasi hududida nazorat-tahlil tadbirlari olib borildi
#24_masala

Xalq deputatlari Toyloq tuman Kengashi Kotibiyati bosh mutaxassisi Sh. G‘afforov tomonidan 25-Yangi Toyloq saylov okrugi hududiga kiruvchi Charag‘bon mahallasida o‘rganish ishlari olib borildi.

O‘rganish davomida mahalladagi soliq inspektoriga yuklatilgan vazifalarning ijrosi, aholi bilan olib borilayotgan amaliy ishlar hamda soliq qarzdorligini kamaytirish borasidagi faoliyat holati ko‘zdan kechirildi.

Shuningdek, ko‘p qavatli uylarda hamda aholi xonadonlarida soliq to‘lovlari va mavjud qarzdorliklar bo‘yicha amalga oshirilayotgan ishlar o‘rganildi. Fuqarolarga soliq majburiyatlarini o‘z vaqtida bajarish yuzasidan tushuntirishlar berilishi hamda mavjud muammolarni bartaraf etish bo‘yicha olib borilayotgan ishlarning samaradorligiga alohida e’tibor qaratildi.

O‘rganish yakunlari bo‘yicha aniqlangan masalalar yuzasidan tegishli tavsiyalar berilib, ularning ijrosi nazoratga olindi.

Slide 1 of 2