35 yilYagona vatan, yagona xalq bo'lib, yangi hayot va kelajak yaratamiz!

Янгиликлар

Сўнги янгиликлар

янв.21
"Bog‘ishamol" mahallasida "Ko‘chama-ko‘cha" loyihasi doirasida o‘rganishlar o‘tkazildi: Aholi murojaatlari nazoratga olindi
янв.21
"Manguzar" mahallasida obodonlashtirish ishlari deputatlar nazarida: Hududda amalga oshirilayotgan bunyodkorlik ishlari ko‘zdan kechirildi
янв.21
"Manguzar" mahallasida profilaktika inspektori faoliyati deputatlik nazoratida: Kriminogen vaziyat tahlili
янв.21
Manguzar mahallasida yoshlar siyosati va deputatlik nazorati: Muammolar va istiqbollar tahlil qilindi
янв.21
"Navro‘z" mahallasida deputatlik nazorati: obodonlashtirish va bunyodkorlik ishlari ko‘zdan kechirildi
янв.21
“Navro‘z” mahallasida PF–116-sonli Farmon ijrosi tahlil qilindi
янв.21
Xalq deputatlari Termiz shahar Kengashining 23-sessiyasida yana uchta muhim masala bo‘yicha qarorlar qabul qilindi
янв.21
Xalq deputatlari Termiz shahar Kengashining yigirma uchinchi sessiyasi yakunlandi
янв.21
Xalq deputatlari Termiz shahar Kengashining 23-sessiyasi davom etmoqda
янв.21
Xalq deputatlari Termiz shahar Kengashining 23-sessiyasi davom etmoqda
Bitiruvchi yoshlar bandligi — ustuvor vazifa!

Andijon pedagogika texnikumida "Dolzarb 90 kun" dasturi doirasida bitiruvchi yoshlarning mehnat bandligini taʼminlashga qaratilgan davra suhbati va individual uchrashuvlar tashkil etildi.

Tadbirda Xalq deputatlari Andijon shahar Kengashi deputati Dilafruz Qurbonova ishtirok etib, yoshlarning bandligini taʼminlash, ularni mavjud bo‘sh ish o‘rinlariga yo‘naltirish hamda qonuniy mehnat faoliyatiga jalb etish masalalari yuzasidan fikr almashildi.

Deputat Dilafruz Qurbonova tomonidan bitiruvchilarga hududdagi mavjud bo‘sh ish o‘rinlari haqida ma'lumot berildi. Shuningdek, Belarus Respublikasida mavjud ish o‘rinlari va xorijda qonuniy mehnat qilish imkoniyatlari haqida ham tushuntirishlar berildi.

Yoshlar bandligini taʼminlash va ularning munosib ish o‘rinlariga ega bo‘lishiga ko‘maklashish borasidagi bunday uchrashuvlar izchil davom ettiriladi.

Slide 1 of 5