Янгиликлар

Сўнги янгиликлар

янв.21
Xalq deputatlari Termiz shahar Kengashining haftalik ish rejasi (2026-yil 18-22-may)
янв.21
Xalq deputatlari Termiz shahar Kengashining 11-16-may kunlari amalga oshirilgan ishlar sarhisobi
янв.21
Ko‘p qavatli uylar va kommunal holat nazoratda: “24 ta muhim yo‘nalish” ijrosi amalda
янв.21
Qaror ijrosi amalda: “Abdulla avloniy” mahallasidagi ta’mirlash ishlari o‘rganildi
янв.21
Fuqarolarning harakat xavfsizligi yo‘lida fidoyilik: Ichki ishlar xodimi e’tirof etildi
янв.21
Mehnat va e’tirof: Xalq deputatlari Termiz shahar Kengashi deputatlari taqdirlandi
янв.21
Bugun Termiz shahar hokimligining majlislar zalida Xalq deputatlari Termiz shahar Kengashining navbatdagi 21-sessiyasi bo‘lib o‘tdi.
янв.21
Xalq deputatlari Termiz shahar Kengashining yigirma birinchi sessiyasi yakunlandi
янв.21
Xalq deputatlari Termiz shahar Kengashining yigirma birinchi sessiyasi davom etmoqda
янв.21
Shahar Kengashining sessiyasida shahar Kengashi deputatlari, tegishli tashkilot, korxona va muassasalar rahbarlari hamda OAV vakillari ishtirok etmoqda.
Xalq deputatlari Boyovut tumani Kengashi

Xalq deputatlari Boyovut tuman Kengashi deputati E.Erkaboyev tomonidan Boyovut tuman ixtisoslashtirilgan maktabida faoliyat yuritayotgan pedagoglar bilan uchrashuv o‘tkazildi.

Uchrashuv davomida ta’lim muassasasi bitiruvchilarining yakuniy va kirish imtihonlariga puxta tayyorgarlik ko‘rishini ta’minlash, o‘quvchilarning bilim va salohiyatini yanada oshirish, shuningdek, imtihon jarayonlarini adolatli va shaffof tashkil etish masalalari yuzasidan fikr almashildi.

Shuningdek, yangi 2026–2027 o‘quv yili uchun qabul jarayonlarini yuqori saviyada tashkil etish, o‘quvchilarni saralash tizimini takomillashtirish, ta’lim sifatini oshirish hamda pedagoglar uchun zarur shart-sharoitlar yaratish masalalari atroflicha muhokama qilindi.

Uchrashuv yakunida ta’lim tizimidagi mavjud muammolar va ularni bartaraf etish bo‘yicha takliflar tinglanib, belgilangan vazifalarni samarali amalga oshirish yuzasidan tegishli tavsiyalar berildi.

Slide 1 of 3