35 yilYagona vatan, yagona xalq bo'lib, yangi hayot va kelajak yaratamiz!

Янгиликлар

Сўнги янгиликлар

янв.21
📢 ЛОЙИҲА ЎРГАНИЛДИ
янв.21
СЕБЗОР МАҲАЛЛАСИДА ИЧКИ КЎЧАЛАРНИ ШАҒАЛЛАШТИРИШ ИШЛАРИ БОШЛАНДИ
янв.21
МАҲАЛЛА ОБОДЛИГИ ЙЎЛИДА АМАЛИЙ ЎРГАНИШ ОЛИБ БОРИЛДИ 🏘
янв.21
Туман Кенгаши депутати С.Темиралиев 13-Себзор сайлов округидаги маҳаллалар фаоллари билан учрашув ўтказди
янв.21
Туман Кенгаши қарори ижроси жойида ўрганилди
янв.21
Туман Кенгаши раиси томонидан сайёр қабул ташкил этилди
янв.21
Туман ҳокими, туман Кенгаши депутати томонидан сайёр қабул ўтказилди
янв.21
Бириктирилган ташкилот билан ҳамкорлик ишлари олиб борилди ҳамда қонун муҳокама қилинди
янв.21
Ижтимоий ходим тавсияси асосида фуқаронинг яшаш шароити ўрганилди
янв.21
Ҳудуддаги тадбиркор фаолияти билан танишилди
KUTUBXONA FAOLIYATI VA ADABIYOTLAR TA’MINOTI O‘RGANILDI

KUTUBXONA FAOLIYATI VA ADABIYOTLAR TA’MINOTI O‘RGANILDI

Xalq deputatlari Ko‘kdala tuman Kengashi kotibiyat mudiri, 19-Xushali saylov okrugi deputati F.Bektemirov, kotibiyat bosh mutaxassisi O‘.Boymurodov hamda tuman Kengashi huzuridagi Ekspert guruhi a’zolari hamkorligida tuman markaziy kutubxonasida o‘rganish ishlari olib borildi.

O‘rganish davomida kutubxonaning ish faoliyati, kitob fondining holati, kitobxonlar uchun yaratilgan shart-sharoitlar hamda ta’lim oluvchilarni zarur adabiyotlar bilan ta’minlash darajasi atroflicha tahlil qilindi.

Shuningdek, yoshlarning kitobxonlik madaniyatini yuksaltirish, zamonaviy va ilmiy adabiyotlar fondini boyitish, elektron resurslardan foydalanish imkoniyatlarini kengaytirish masalalariga alohida e’tibor qaratildi.

Mutasaddilar tomonidan mavjud holat yuzasidan tegishli tavsiyalar berilib, kutubxona faoliyati samaradorligini yanada oshirish hamda ta’lim oluvchilarning bilim olish jarayonini qo‘llab-quvvatlash bo‘yicha takliflar ishlab chiqildi.

Kitob — ma’naviyat va taraqqiyot manbai. Yoshlarning kitobga bo‘lgan qiziqishini oshirish, ularning bilim va dunyoqarashini kengaytirishga xizmat qiluvchi muhitni yaratish barchamizning ustuvor vazifamizdir.

Slide 1 of 5