35 yilYagona vatan, yagona xalq bo'lib, yangi hayot va kelajak yaratamiz!

Янгиликлар

Сўнги янгиликлар

янв.21
MAHALLIY IJRO VA VAKILLIK ORGANLARI HAMKORLIGIDA AHOLI MUAMMOLARI O‘RGANILMOQDA.
янв.21
MAHALLADAGI YOSHLAR YETAKCHISI TOMONIDAN AMALGA OSHIRILAYOTGAN TADBIRLAR SAMARADORLIGI, YOSHLAR BANDLIGI O‘RGANILDI.
янв.21
OBODONLASHTIRISH ISHLARI KENGASH VA HOKIMIYAT HAMKORLIGIDA O‘RGANILDI.
янв.21
YER MASALASIDAGI MUROJAATLAR O‘RGANILIB, FUQAROLARGA HUQUQIY TUSHUNTIRISHLAR BERILDI.
янв.21
“DAVLAT YER KADASTRI TO‘G‘RISIDA”GI QONUN IJROSI JAMOATCHILIK NAZORATI DOIRASIDA O‘RGANILDI.
янв.21
MAHALLA XOTIN-QIZLAR FAOLI TOMONIDAN AMALGA OSHIRILAYOTGAN ISHLAR SAMARADORLIGI.
янв.21
DEPUTAT MAHALLADA: AHOLI MUAMMOLARI O‘RGANILDI.
янв.21
FUQAROLAR MUAMMOLARI DEPUTAT E’TIBORIDA.
янв.21
AHOLI MUAMMOLARINI O‘RGANISH VA MUROJAATLAR BILAN ISHLASH MASALALARI MUHOKAMA QILINDI.
янв.21
FUQAROLAR MUAMMOLARI O‘RGANILIB, ULARNI BARTARAF ETISH CHORALARI BELGILANDI.
🤝 BIRIKTIRILGAN TASHKILOT BILAN DEPUTATLAR HAMKORLIGI

📌 Xalq deputatlari Shovot tumani Kengashi deputatlari Dosova Gulxumar Quranbayevna hamda Shodonova Dilorom Qadamovna, Shovot tumani Kengashi kotibiyati xodimi Ro‘zmetov Umrbek Shavkatovich bilan birgalikda Shovot tumani Maktabgacha va maktab ta’limi bo‘limida bo‘lib, biriktirilgan tashkilot faoliyati bilan yaqindan tanishdilar.
📋 Uchrashuv davomida ta’lim sohasida amalga oshirilayotgan ishlar, davlat dasturlari va hukumat qarorlarining ijrosi, ta’lim muassasalaridagi mavjud holat, infratuzilmani yaxshilash, o‘quvchilarga yaratilayotgan shart-sharoitlar hamda tizimda uchrayotgan muammolar muhokama qilindi.
🤝 Shuningdek, deputatlar va mas’ullar tomonidan mavjud muammolarni hal etish, ularni bosqichma-bosqich bartaraf etish hamda ta’lim tizimini yanada rivojlantirish yuzasidan o‘zaro fikr almashildi.
✅ Xalq deputatlari Shovot tumani Kengashi deputatlari tomonidan biriktirilgan tashkilotlar faoliyatini o‘rganish, ularning muammolarini aniqlash va amaliy yechimlar ishlab chiqish bo‘yicha hamkorlik ishlari izchil davom ettiriladi.

Slide 1 of 2