Янгиликлар

Сўнги янгиликлар

янв.21
HOKIM YORDAMCHILARI TOMONIDAN AMALGA OSHIRILAYOTGAN ISHLAR SAMARADORLIGI, XUSUSAN AHOLINI KAMBAG‘ALLIKDAN CHIQARISH ISHLARI O‘RGANILDI.
янв.21
DEPUTATLAR VA AHOLI UCHRASHUVI.
янв.21
HUDUDDAGI MADANIYAT MUASSASALARI HOLATI O‘RGANILDI.
янв.21
XALQ DEPUTATLARI PARKENT TUMANI KENGASHI DEPUTATI SAYLOVCHILAR BILAN UCHRASHDI
янв.21
BEPUL BERILADIGAN DORILAR BILAN TA’MINLASH VA AHOLIGA O‘ZI VAQTIDA SIFATLI TIBBIY YORDAM KO‘RSATILISHI HOLATI O‘RGANILDI
янв.21
XALQ DEPUTATLARI PARKENT TUMANI KENGASHI RAISI SAYLOVCHILAR BILAN UCHRASHDI.
янв.21
AHOLIGA O‘ZI VAQTIDA SIFATLI TIBBIY YORDAM KO‘RSATILISHI HOLATI O‘RGANILDI.
янв.21
XALQ DEPUTATLARI PARKENT TUMANI KENGASHI DEPUTATI SAYLOVCHILAR BILAN UCHRASHDI.
янв.21
AHOLI VA BOLALARNING SPORT BILAN SHUG‘ULLANISHI UCHUN YARATILGAN SHAROITLAR O‘RGANILDI.
янв.21
DEPUTAT FAOLIYATI. QONUNLAR TARG`IBOTI.
DEPUTAT NAZORATI TA’LIM VA INFRATUZILMA E’TIBOR MARKAZIDA

Deputat o‘rganish davomida mahalla hududidagi 28-sonli davlat maktabgacha ta’lim tashkilotiga tashrif buyurdi. Deputat o‘z faoliyatini mahalliy Kengash deputatlari uchun belgilangan "24 ta eng muhim yo‘nalish" asosida tashkil etdi.
📝 Deputat bog‘chaning isitish qozonxonasi va texnik uskunalarini ko‘zdan kechirdi. Qish mavsumida bolajonlar uchun xonalarning issiqlik harorati me’yorda saqlanishi va energiya tejovchi texnologiyalardan foydalanish holati tahlil qilindi.

📚 Bog‘chadagi guruh xonalari, bolalarning ovqatlanish rasioni va mashg‘ulotlarning tashkil etilishi bilan tanishildi. O‘rganish davomida aniqlangan texnik kamchiliklarni bartaraf etish yuzasidan muassasa rahbariyatiga va tegishli tashkilotlarga tavsiyalar berildi. Muammolarning ijobiy yechimi bo‘yicha deputatlik nazorati o‘rnatildi.

 👥 Shuningdek, O.Lapasova mahalla faollari va aholi vakillari bilan ochiq muloqot o‘tkazdi. Suhbat davomida mahalla infratuzilmasini yaxshilash, ichki yo‘llar holati va ijtimoiy ehtiyojmand oilalarni qo‘llab-quvvatlash bo‘yicha "mahalla yettiligi" tomonidan amalga oshirilayotgan ishlar muhokama qilindi.

Slide 1 of 5