Янгиликлар

Сўнги янгиликлар

янв.21
XALQ DEPUTATLARI MUZRABOT TUMANI KENGASHINING YIGIRMA BIRINCHI SESSIYASI BO‘LIB O‘TDI
янв.21
Deputat nazorati: Joylarda amalga oshirilayotgan qurilish ta’mirlash ishlari o‘rganilmoqda
янв.21
Mahallada saylovchilar bilan uchrashuv tashkil etildi
янв.21
XALQ DEPUTATLARI MUZRABOT TUMANI KENGASHI DOIMIY KOMISSIYALARI FAOLIYATI
янв.21
#OAV_biz_haqimizda
янв.21
Deputat faoliyati
янв.21
Tumandagi maktabgacha ta’lim tashkilotlarida amalga oshirilayotgan qurilish ta’mirlash jarayonlari deputat tomonidan o‘rganildi
янв.21
“Olmazor” mahallasidagi umumta’lim maktabi holati o‘rganildi
янв.21
XALQ DEPUTATLARI MUZRABOT TUMANI KENGASHI DOIMIY KOMISSIYALARI FAOLIYATI
янв.21
Xalq deputatlari Muzrabot tumani Kengashi deputatlari tomonidan “Do‘stlik” MFY fuqarolari bilan uchrashuv o‘tkazildi
#deputat_sorovi 📌 Toytuyoq mahallasidagi maktab muammosi yuzasidan deputat so‘rovi yuborildi

Xalq deputatlari Ishtixon tumani Kengashi deputati J.Mavlyanov tomonidan Toytuyoq mahallasida joylashgan 63-umumiy o‘rta ta’lim maktabi hududini devor bilan o‘rash masalasi yuzasidan tegishli tashkilotga deputat so‘rovi yuborildi.

📝 Mazkur masala aholi va “mahalla yettiligi” bilan o‘tkazilgan uchrashuvlar davomida ko‘tarilib, maktab ma’muriyati hamda fuqarolar tomonidan bir necha bor murojaatlar kelib tushgan.

⚠️ O‘rganishlar shuni ko‘rsatmoqdaki:

— maktab hududi orqali aholi tomonidan yo‘l sifatida foydalanilmoqda;

— chorva mollari maktab hududiga kirib, ekinzor va daraxtlarga zarar yetkazmoqda;

— maktab yonidagi to‘yxona tomonidan futbol maydoni avtoturargoh sifatida ishlatilmoqda.

📨 Deputat so‘rovida masalani joyiga chiqqan holda o‘rganish va maktab hududini devor bilan o‘rash yuzasidan aniq taklif va choralar ko‘rish so‘ralgan.

Bizni ijtimoiy tarmoqlarda kuzating:

Telegramm (https://t.me/Ishtixon_tuman_Kengashi) | Web-sayt (https://kengash.gov.uz/ishtixon) | Facebook (https://www.facebook.com/share/1Aq9YsjUr2/) | Instagram (https://www.instagram.com/ishtixontumanikengashi?utm_source=qr&igsh=ZDZ4YjJvd3k3aGp2)

Slide 1 of 1