Янгиликлар

Сўнги янгиликлар

янв.21
Deputatlik nazorati amalda
янв.21
“Yurtim jamoli” mahallasi hokim yordamchisi tomonidan aholini kambag‘allikdan chiqarish borasida amalga oshirilayotgan ishlar o‘rganildi
янв.21
“Yangiyer” mahallasi “mahalla yettiligi” faoliyati o‘rganildi
янв.21
Korrupsiyaga qarshi kurashish bo‘yicha Muzrabot tumani komissiyasining navbatdagi yig‘ilishi bo‘lib o‘tdi
янв.21
Xalqparvar komissiyasi maktab ta’miri bilan yaqindan tanishdi
янв.21
Deputat murojaati bilan “Nurli hayot” mahallasida ko‘prik dasturga tushib, qurilish ishlari boshlab yuborildi
янв.21
Dasturlar ijrosi deputatlar nazoratida
янв.21
“Olmazor” mahallalasida “mahalla yettiligi” faoliyati deputat tomonidan o‘rganildi
янв.21
Deputatlar tumanda “Tashabbusli budjet” loyiha doirasida foydalanishga topshirilayotgan obyektlarni o‘rgandi
янв.21
Tadbirkorlar faoliyatiga ko‘maklashish deputatlar e’tiborida
#24_ta_masala 🏫 Maktab infratuzilmasi masalasi o‘rganildi

Xalq deputatlari Ishtixon tumani Kengashi deputati Abdurazzaqov Faxriddin tomonidan hududdagi 84-umumta’lim maktabida mavjud infratuzilma holati, xususan, yopiq sport zali (sport inshooti) bilan bog‘liq masala joyiga chiqib o‘rganildi.

O‘rganish jarayonida maktabda o‘quvchilar uchun sport bilan shug‘ullanishga mo‘ljallangan yopiq sport zalining mavjud emasligi (yoki yetarli sharoitga ega emasligi) ta’lim sifati hamda yoshlarning jismoniy rivojlanishiga salbiy ta’sir ko‘rsatayotgani qayd etildi.

📌 Mazkur muammoni ijobiy hal etish maqsadida ushbu obyektni tegishli davlat dasturlariga kiritish, moliyalashtirish manbalarini aniqlash hamda kelgusida zamonaviy yopiq sport zalini barpo etish bo‘yicha amaliy ishlar olib borilishi belgilandi.

✅ Ushbu yo‘nalishdagi ishlar deputat nazoratiga olinib, natijadorlik ta’minlanadi.

Bizni ijtimoiy tarmoqlarda kuzating:

Telegramm (https://t.me/Ishtixon_tuman_Kengashi) | Web-sayt (https://kengash.gov.uz/ishtixon) | Facebook (https://www.facebook.com/share/1Aq9YsjUr2/) | Instagram (https://www.instagram.com/ishtixontumanikengashi?utm_source=qr&igsh=ZDZ4YjJvd3k3aGp2)

Slide 1 of 2