Янгиликлар

Сўнги янгиликлар

янв.21
Botir Zaripov Buxoro shahridagi 30-maktabda “Mustaqillik darsi”da ishtirok etdi
янв.21
Xalq deputatlari Peshku tumani Kengashining navbatdan tashqari sessiyasi bo‘lib o‘tdi. Sessiyada xalq deputatlari tuman Kengashi deputatlari, tuman hokimining o‘rinbosarlari, hudud faollari ishtirok etdi.
янв.21
🔵Yangi imkoniyatlar va ulkan marralar sari
янв.21
Xalq deputatlari Buxoro viloyati Kengashi deputati Jasurbek Jonibekov Buxoro tumani Koʻchkoʻmar MFYda sayyor qabul oʻtkazdi.
янв.21
Komissiya yigʻilishi boʻlib oʻtdi
янв.21
"Tashabbusli budjet" – xalq tashabbusi va taraqqiyot mezoni.
янв.21
Yoshlar bandligini taʼminlash va oliy taʼlim bitiruvchilarini qoʻllab-quvvatlash masalalari oʻrganildi
янв.21
Buxoro viloyati hokimi Botir Zaripovning Oʻzbekiston Respublikasi qonunlari, Prezidentning farmon va qarorlari hamda Vazirlar Mahkamasi hujjatlari ijrosi yuzasidan hisoboti
янв.21
Xalq deputatlari “Buxoro viloyatini 2030-yilgacha rivojlantirish strategiyasi” loyihasini koʻrib chiqdi
янв.21
Komissiya yigʻilishi boʻlib oʻtdi
Gulobod mahallasida o‘rganish ishlari olib borildi

Xalq deputatlari Pastdarg‘om tuman Kengashi deputati X.Turdiyev Gulobod mahallasida bo‘lib, mavjud muammolarni o‘rgandi.

📈Fuqarolar tomonidan bir qator masalalar ko‘tarildi. Jumladan, Said Ahmad, Yangi olam, Kumushsohib ko‘chalari hamda 48-maktabning sport maydonchasini maxsus texnika yordamida tekislash, atrofini obodonlashtirish va ichki ko‘chalarni shag‘allash zarurligi ta’kidlandi. Ushbu masalalar yuzasidan Obodonlashtirish boshqarmasiga rasmiy so‘rovnoma yuborildi.

✅Shuningdek, mahalla aholisi o‘z mablag‘lari hisobidan suv bashnyasini barpo etgani, endi esa uni markaziy tarmoqqa ulash va xonadonlarga suv hisoblagichlarini o‘rnatish bo‘yicha amaliy yordam zarurligi bildirildi.

✅Bu masala yuzasidan suv ta’minoti va oqova xizmati tashkiloti rahbarini mahallaga taklif qilish bo‘yicha ham so‘rovnoma kiritildi.

✅Ko‘tarilgan har bir muammo nazoratga olindi. Aholiga qulay shart-sharoit yaratish yo‘lida ishlar davom etadi.

Slide 1 of 2