35 yilYagona vatan, yagona xalq bo'lib, yangi hayot va kelajak yaratamiz!

Янгиликлар

Сўнги янгиликлар

янв.21
"Tashabbusli budjet" – xalq tashabbusi va taraqqiyot mezoni.
янв.21
Yoshlar bandligini taʼminlash va oliy taʼlim bitiruvchilarini qoʻllab-quvvatlash masalalari oʻrganildi
янв.21
Buxoro viloyati hokimi Botir Zaripovning Oʻzbekiston Respublikasi qonunlari, Prezidentning farmon va qarorlari hamda Vazirlar Mahkamasi hujjatlari ijrosi yuzasidan hisoboti
янв.21
Xalq deputatlari “Buxoro viloyatini 2030-yilgacha rivojlantirish strategiyasi” loyihasini koʻrib chiqdi
янв.21
Komissiya yigʻilishi boʻlib oʻtdi
янв.21
Buxoroda mahalliy Kengashlar hamkorligiga bagʻishlangan uchrashuv boʻlib oʻtdi
янв.21
Komissiya yigʻilishi boʻlib oʻtdi
янв.21
Xalq deputatlari Buxoro viloyati Kengashi deputati Jasurbek Jonibekov Qavola Mahmud MFYda sayyor qabul oʻtkazdi
янв.21
“Gulistonobod” mahallasi yoshlar yetakchisi faoliyati oʻrganildi
янв.21
Xalq deputatlari Buxoro viloyati Kengashining navbatdagi sessiyasi boʻlib oʻtdi
Munosabat

Respublika Ma’naviyat va ma’rifat markazi Qo‘shko‘pir tuman bo‘linmasi rahbari, tuman Kengashi deputati R. Ismoilova tomonidan O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Shavkat Mirziyoyevning Oliy Majlisda va O'zbekiston xalqiga yo‘llagan Murojaatnomasi hamda O‘zbekiston xalqiga qilgan murojaati mazmun-mohiyatini keng targ‘ib etish maqsadida 5-sonli AFChO‘Mda mazmunli va samarali davra suhbati tashkil etildi.

Mazkur tadbirda yurtimizda olib borilayotgan keng ko‘lamli islohotlar, xalq farovonligini oshirish, ta’lim-tarbiya, ma’naviyat va ma’rifatni rivojlantirish, yoshlar masalasi, ayollar faolligini qo‘llab-quvvatlash, bandlikni ta’minlash hamda ijtimoiy himoyani kuchaytirishga qaratilgan muhim ustuvor yo‘nalishlar atroflicha muhokama qilindi.

Davra suhbati davomida R. Ismoilova Prezidentimiz tomonidan belgilab berilgan vazifalar, ularning amaliy ahamiyati va joylarda ijrosini ta’minlash masalalariga alohida to‘xtalib o‘tdi. Shuningdek, ishtirokchilar o‘zlarini qiziqtirgan savollarga batafsil javoblar oldi.

Slide 1 of 1