Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
Payshanba – yoshlar kuni: Yangiobod mahallasi yoshlari bilan ochiq muloqot o‘tkazildi
янв.21
Doimiy komissiya yig‘ilishida muhim masalalar muhokama qilindi
янв.21
Nurobod mahallasida mahalla yettiligi faoliyati o‘rganildi
янв.21
Payshanba – yoshlar kuni: Ulug‘bek mahallasida yoshlar murojaatlari qabul qilindi
янв.21
Payshanba – yoshlar kuni: Avulmat mahallasida yoshlar bilan uchrashuv o‘tkazildi
янв.21
Xalq deputatlari viloyat Kengashi deputati G.Bobojonova hamda Xalq deputatlari tuman Kengashi deputati O‘.Axmedovlar Fayziobod mahallasida yaqinda barpo etilgan piyodalar yo‘lakchasi va amalga oshirilgan ishlar bilan tanishdilar.
янв.21
Fayziobod mahallasida amalga oshirilgan yo‘l ta’mirlash ishlari o‘rganildi
янв.21
To‘rttol mahallasida sug‘orish infratuzilmasi o‘rganildi
янв.21
To‘rttol mahallasida obodonlashtirish ishlari o‘rganildi
янв.21
Xalq deputatlari tuman Kengashi raisi X.Raximov hamda tuman hokimi M.Axmadjonovlar Yoshlik mahallasida qurilish ishlari bilan tanishdi
BEG‘UBOR MAHALLASIDAGI 173-SONLI BOG‘CHA FAOLIYATI O‘RGANILDI 👇👇👇👇

O‘rganish davomida bog‘chada bolalar uchun yaratilgan sharoitlar, ta’lim-tarbiya jarayonining tashkil etilishi, muassasaning moddiy-texnik bazasi, sanitariya-gigiyena holati hamda tarbiyalanuvchilar xavfsizligini ta’minlash masalalariga alohida e’tibor qaratildi.

Mazkur o‘rganish ishlari “Maktabgacha ta’lim va tarbiya to‘g‘risida”gi O‘zbekiston Respublikasi Qonuni, 2019-yil 16-dekabrdagi O‘RQ-595-sonda belgilangan vazifalar, xususan, bolalarning sifatli maktabgacha ta’lim va tarbiya olishlari uchun zarur shart-sharoitlarni yaratish hamda maktabgacha ta’lim tashkilotlari faoliyatini takomillashtirish maqsadlariga hamohangdir.

Shuningdek, muassasa mas’ullari bilan mavjud ehtiyojlar, hal etilishi lozim bo‘lgan masalalar hamda maktabgacha ta’lim sifatini yanada oshirish bo‘yicha fikr almashildi.
Aniqlangan masalalar yuzasidan tegishli takliflar ishlab chiqilib, mas’ul tashkilotlar bilan hamkorlikda zarur choralar ko‘rilishi belgilandi.

Bizni kuzatishda davom eting!

Slide 1 of 5