Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
Aholi salomatligi e’tiborda
янв.21
Deputatlar faoliyati: hududiy rivojlanish va ijtimoiy adolatga qaratilgan muhim qadam
янв.21
Ichki yo‘llarni asfaltlash bo‘yicha deputatlik so‘rovi o‘z natijasini berdi.
янв.21
Bugun xalq deputatlari Ulug'nor tumani Kengashining navbatdagi 9-sessiyasi bo'lib o'tdi.
янв.21
Joriy yilning 12-mart kuni Xalq deputatlari Ulug‘nor tumani Kengashining navbatdan tashqari sessiyasi bo‘lib o‘tdi.
янв.21
Joriy yilning 7-fevral kuni Xalq deputatlari Ulug‘nor tumani Kengashining yettinchi chaqiriq 3-sessiyasi bo‘lib o‘tdi.
янв.21
Joriy yilning 4-fevral kuni Xalq deputatlari Ulug‘nor tumani Kengashining Korrupsiyaga qarshi kurashish va xavfsizlik masalalari bo‘yicha doimiy komissiyasi yig‘ilishi bo‘lib o‘tdi.
янв.21
Bugun xalq deputatlari Ulug‘nor tumani Kengashining yettinchi chaqiriq birinchi sessiyasi bo‘lib o‘tdi.
янв.21
Bugun xalq deputatlari Ulug‘nor tumani Kengashining navbatdagi 59-sessiyasi bo‘lib o‘tdi.
янв.21
Deputat va mahalla yettiligi hamkorligi
Xalq deputatlari Boyovut tumani Kengashi

Xalq deputatlari Boyovut tumani Kengashi deputati Jumavoy Rahmonqulov tomonidan “Navbahor” mahallasi hududida joylashgan 48-umumta’lim maktabida o‘qtuvchilar, pedagoglar va o‘quvchilar ishtirokida uchrashuv tashkil etildi.

Uchrashuv davomida Prezidentimiz murojaatlarida belgilab berilgan yoshlar ta’lim-tarbiyasi doirasidagi dolzarb vazifalar, o‘quvchilarning ta’lim jarayonidagi faolligi hamda yoshlarning bo‘sh vaqtini mazmunli tashkil etish masalalari yuzasidan atroflicha fikr almashildi.

Shuningdek, darslarni muntazam qoldiruvchi hamda tarbiyasi og‘ir bo‘lgan o‘quvchilar holati keng jamoatchilik ishtirokida muhokama qilinib, ularning ta’lim va tarbiyasini yaxshilash bo‘yicha tegishli tavsiyalar berildi. Ta’limda yuqori natijalarga erishayotgan, intizomli va namunali xulqi bilan ajralib turgan o‘quvchilar rag‘batlantirildi.

Uchrashuv yakunida ota-onalarning farzandlari ta’lim-tarbiyasiga bo‘lgan mas’uliyatini yanada kuchaytirish zarurligi alohida ta’kidlandi.

Slide 1 of 3