Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
Ilmiy-ma’rifiy loyiha targ‘ibotiga bag‘ishlangan o‘quv seminari o‘tkazildi
янв.21
Uchko‘prik tumanida yangi ishlab chiqarish korxonasi ish boshladi
янв.21
Puchug‘oy mahallasida kambag‘allikni qisqartirish va aholi bandligini ta’minlash masalalari o‘rganildi
янв.21
“Mehnatobod” mahallasida ehtiyojmand oilaning ijtimoiy-iqtisodiy sharoiti o‘rganildi
янв.21
Kambag‘allikni qisqartirish bo‘yicha hamkorlikdagi faoliyat o‘rganilmoqda
янв.21
Deputatlarning odob-axloq qoidalariga o‘zgartirish kiritish navbatdagi sessiyada ko‘rib chiqiladi
янв.21
Tadbirkorlar muammolari ochiq muloqotda muhokama qilindi
янв.21
Yoshlar bilan ochiq muloqot o‘tkazildi
янв.21
Tadbirkorlikni rivojlantirish va yangi imkoniyatlar muhokama qilindi
янв.21
MAKTABDAGI REKONSTRUKSIYA ISHLARI O‘RGANILDI
297-sonli maktabning yangi o‘quv yiliga tayyorgarligi o‘rganildi

#Deputatlik_nazorati #24_ta_tavsiyaviy_savol #Kotibiyat_hududlarda #haftalik_ish_reja_ijrosi #ekspert_guruhlari

297-sonli maktabning yangi o‘quv yiliga tayyorgarligi o‘rganildi

📇 Ko‘ksaroy mahallasida joylashgan 297-sonli umumta’lim maktabida yangi o‘quv yili boshlanishi munosabati bilan o‘rganish ishlari olib borildi.

🧠 O‘rganishdan asosiy maqsad maktabning yangi o‘quv yiliga tayyorgarlik holatini, ta’lim jarayoni uchun yaratilgan sharoitlarni hamda kuz-qish mavsumiga tayyorgarlik ishlarining holatini ko‘zdan kechirishdan iborat bo‘ldi.

🕯 O‘rganish davomida maktab binosi, o‘quv xonalari, mavjud infratuzilma hamda kuz-qish mavsumida ta’lim jarayonini barqaror tashkil etish uchun ko‘rilayotgan choralar holati ko‘zdan kechirildi.

📁 O‘rganish mahalliy Kengash deputati faoliyatining 24 ta tavsiyaviy yo‘nalishi doirasida tashkil etildi. Jarayonda xalq deputatlari Uchtepa tumani Kengashi kotibiyati, ekspert guruhi a’zolari hamda mahalla faollari ishtirok etdi.

📝 Aniqlangan masalalar yuzasidan tegishli tavsiyalar berilib, mavjud kamchiliklarni bartaraf etish hamda maktabning mavsumga tayyorgarligini yanada yaxshilash bo‘yicha zarur choralar belgilandi.

Slide 1 of 6