Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
KORRUPSIYAGA QARSHI KURASHISH BO‘YICHA AMALGA OSHIRILAYOTGAN ISHLAR TAHLIL QILINDI
янв.21
YOSHLAR YETAKCHISI TOMONIDAN AMALGA OSHIRILGAN ISHLAR TAHLIL QILINDI.
янв.21
DEPUTAT MAHALLADA
янв.21
AYLANMAJAR MAHALLASIDA MAHALLA OBODLIGI BO‘YICHA ISHLAR SAMARALI AMALGA OSHIRILMOQDA
янв.21
AYLANMAJAR MAHALLASIDA TADBIRKORLIK LOYIHALARI O‘RGANILDI
янв.21
TURVAT MAHALLASIDA MAHALLA YETTILIGI FAOLIYATI TAHLIL QILINDI
янв.21
AYLANMAJAR MAHALLASIDA BANDLIK VA TADBIRKORLIK ISHLARI O‘RGANILDI
янв.21
DEPUTAT SO‘ROVI IJOBIY HAL ETILMOQDA.
янв.21
YANGI ISH O‘RINLARI YARATISH VA TOMORQA YERLARIDAN FOYDALANISH KO‘RIB CHIQILDI
янв.21
XONARIQ MAHALLASI IJTIMOIY-IQTISODIY RIVOJLANISH YO‘L XARITALARI BO‘YICHA O‘RGANILDI
#deputat_sorovi 31-umumiy o‘rta ta'lim maktabda yangi o‘quv binosi qurilishi nazoratga olindi

Xalq deputatlari Ishtixon tumani Kengashi deputati M.Umirova tomonidan ta’lim sohasidagi muhim loyiha yuzasidan deputat so‘rovi yuborildi.

Mazkur so‘rov O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2025-yil 27-dekabrdagi PQ-393-son qaroriga muvofiq, “Yo‘g‘ontepa” MFY hududida joylashgan 31-umumiy o‘rta ta’lim maktabini rekonstruksiya qilish hamda qo‘shimcha 300 o‘rinli yangi o‘quv binosini qurish ishlari ijrosiga qaratilgan.

🏗 Deputat tomonidan:

- 2026-yil I choragi davomida amalga oshirilgan ishlar,

- qurilish jarayonining bugungi holati,

- obyektni belgilangan muddatlarda foydalanishga topshirish imkoniyati yuzasidan asoslantirilgan ma’lumot taqdim etish so‘ralgan.

Mazkur deputatlik so‘rovi orqali hududdagi ta’lim muassasasida olib borilayotgan qurilish ishlari sifati ustidan samarali nazorat o‘rnatilishi ko‘zda tutilgan.

Batafsil... (https://telegra.ph/31-son-maktabda-yangi-oquv-binosi-qurilishi-nazoratga-olindi-04-03)

Bizni ijtimoiy tarmoqlarda kuzating:

Telegramm (https://t.me/Ishtixon_tuman_Kengashi) | Web-sayt (https://kengash.gov.uz/ishtixon) | Facebook (https://www.facebook.com/share/1Aq9YsjUr2/) | Instagram (https://www.instagram.com/ishtixontumanikengashi?utm_source=qr&igsh=ZDZ4YjJvd3k3aGp2)

Slide 1 of 1