Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
Xalq deputatlari Toshkent shahar Kengashining navbatdagi yigirma yettinchi sessiyasi jarayonlaridan fotolavhalar
янв.21
Xalq deputatlari Toshkent shahar Kengashining navbatdagi yigirma yettinchi sessiyasi bo‘lib o‘tdi
янв.21
Yunusov Abdulaziz Abdugapparovich o‘z hisobotini taqdim etmoqda.
янв.21
Babajanov Yakubjon Shakirdjanovichning hisoboti deputatlar tomonidan atroflicha ko‘rib chiqilmoqda.
янв.21
Axmedov Hayitalijon Olimjon o‘g‘lining hisoboti deputatlar tomonidan tinglanib muhokama qilindi.
янв.21
Toshkent shahar kasbiy ta’lim boshqarmasi boshlig‘i v.v.b. Xo‘jamqulov Javlonbek Baxtiyor o‘g‘lining hisoboti deputatlar tomonidan o‘rganilib atroflicha muhokama qilinmoqda.
янв.21
Kenjayev Bahodir Rajabmurodovichning hisoboti deputatlar tomonidan tinglanib muhokama qilinmoqda.
янв.21
Toshkent shahar Bojxona boshqarmasi boshlig‘i – Kadirov Umidjon Suhbatjonovich o‘z axborotini taqdim etmoqda.
янв.21
Toshkent shahar Favqulodda vaziyatlar bosh boshqarmasi boshlig‘i - Muxitdinov Muxtor Yashnarovichning hisoboti deputatlar tomonidan atroflicha ko‘rib chiqilmoqda.
янв.21
Tuychiev Murodjon Mirmuxsin o‘g‘lining axborotlari deputatlar tomonidan atroflicha ko‘rib chiqilmoqda.
KUZ-QISH MAVSUMIGA TAYYORGARLIK O‘RGANILMOQDA

Xalq deputatlari Andijon shahar Kengashi deputati M. Jalolov tomonidan Kengashning 24 ta tavsiyasiga asosan ijtimoiy soha obyektlarining kuz-qish mavsumiga tayyorgarlik holati o‘rganilmoqda.

Xususan, deputat Andijon shahridagi 66-sonli davlat maktabgacha ta’lim tashkilotida bo‘lib, muassasaning kuz-qish mavsumiga tayyorgarligi, isitish tizimlarining holati hamda tarbiyalanuvchilar uchun yaratilgan shart-sharoitlarni joyiga chiqqan holda o‘rgandi.

O‘rganish davomida ta’lim tashkilotida mavsumni betalafot o‘tkazish uchun amalga oshirilgan ishlar, mavjud kamchiliklar va ularni bartaraf etish choralari ko‘rib chiqildi.

Aniqlangan masalalarni o‘z vaqtida hal etish hamda kuz-qish mavsumini betalafot o‘tkazish yuzasidan mas’ullarga tegishli tavsiya va ko‘rsatmalar berildi.

Slide 1 of 4