35 yilYagona vatan, yagona xalq bo'lib, yangi hayot va kelajak yaratamiz!

Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
Xalq deputatlari tuman Kengashiga O‘zLiDEPdan saylangan 13-“Nurafshon” saylov okrugi deputati Murod Talipjanovich Atajanov “Yaxtilik” MFYda o‘rganish ishlari olib borildi.
янв.21
📍 Xalq deputatlari To‘rtko‘l tuman Kengashi 18-“Yangiyo‘l” saylov okrugi, O‘zLiDEPdan saylangan deputati, tuman hokimi Ilxomboy Tilavbayevich Xudaybergenov “Qoraxonboy qurilish” MChJ tomonidan amalga oshirilayotgan ko‘p qavatli turar joy majmuasiga tamal toshi qo‘yildi.
янв.21
Deputat mahallada:
янв.21
Deputat va mahalla faollari uchrashuvi
янв.21
MUNOSABAT
янв.21
Тўрткўл тумани ҳокимлиги биносида O'zLiDeP депутатлик гуруҳи аьзолари ва жамоат ташкилотлари иштирокида навбатдаги эшитув бўлиб ўтди.
янв.21
To‘rtko‘l tumani MMTBga qarashli 10- sonli umumta’lim maktabida O‘zXDP Qoraqalpog‘iston Respublikasi Jo‘qorg‘i Kengesi deputati S.Gechgeldiyeva O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Sh.M.Mirziyoyevning Oliy Majlis va O‘zbekiston Respublikasi xalqiga yo‘llagan murojaatnomasining mazmun va mohiyati maktab yoshlar jamoasi va xodimlariga tushuntirish ishlari olib borildi.
янв.21
“Quvonch va mehr ulashaylik” loyihasi doirasida hayriya tadbiri
янв.21
MUROJAATNOMADAGI MUHOKAMALAR
янв.21
To‘rtko‘lda "Mehr ulashaylik" aksiyasi o‘tkazildi
Fuqaro murojaati qonunchilik talablari asosida o‘rganilmoqda

Xalq deputatlari Kosonsoy tumani Kengashi kotibiyati bosh mutaxassisi H. Sharipov tomonidan tuman Kengashi kotibiyatiga kelib tushgan fuqaroning yer maydonidan foydalanish huquqi bilan bog‘liq murojaati belgilangan tartibda atroflicha o‘rganilmoqda.

👨‍💼 O‘rganish jarayonida murojaatda bayon etilgan holatlar yuzasidan tegishli hujjatlar tahlil qilinib, yer maydonidan foydalanish huquqiga oid masalaning asl mohiyatini aniqlash maqsadida mas’ul tashkilotlar hamda mutasaddi idoralar bilan hamkorlikda o‘rganish ishlari olib borilmoqda. Zaruratga ko‘ra murojaat muallifi bilan bevosita muloqot o‘tkazilib, qo‘shimcha ma’lumot va tushuntirishlar olindi.

Slide 1 of 3