Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
Xalq deputatlari Termiz tuman Kengashining navbatdagi doimiy komissiya yig‘ilishi bo‘lib o‘tdi.
янв.21
Qahramon MFYdagi qurilish ishlari bilan tanishildi
янв.21
Sizlarni qutlug‘ sana — 12-may — Xalqaro hamshiralar kuni munosabati bilan Xalq deputatlari Termiz tuman Kengashi samimiy muborakbod etadi!
янв.21
Xalq deputatlari Termiz tuman Kengashi 12-15 may kunlari Ish rejasi
янв.21
XALQ DEPUTATLARI TERMIZ TUMANI KENGASHINING 19-SESSIYASINI CHAQIRISH TO‘G‘RISIDA
янв.21
“Yangihayot” MFYda yangi tibbiy-sanitariya obyektining qurilish ishlari jadallik bilan davom etmoqda
янв.21
Madaniyat — millat ma’naviyati va jamiyat taraqqiyotining muhim tayanchidir.
янв.21
DEPUTAT SO‘ROVI NATIJASI: ALOQACHILAR KO‘CHASIDAGI NOSOZLIK BARTARAF ETILDI
янв.21
DEPUTAT SO‘ROVI NATIJASI: “GULBAHOR” MAHALLLASIDA SUV TA’MINOTI TIKLANDI
янв.21
DEPUTAT SO‘ROVI NATIJASI: AHOLI VA MTT HUDUDIDAGI SUV MUAMMOLARI HAL ETILDI
Xalq deputatlari shahar Kengashi kotibiyat mudiri A.Nosirov yoshlar yetakchisi faoliyatini o‘rgandi.

Xalq deputatlari shahar Kengashi kotibiyat mudiri, A.Nosirov deputat Sh.Usmonov xududida yoshlar yetakchisi faoliyatini o‘rgandi.

O‘rganish jarayonida ishsiz yoshlar va maktab bitiruvchilari bandligiga ko‘maklashish, huquqbuzarlik sodir etishga moyilligi bo‘lgan yoshlar bilan, shuningdek, profilaktika inspektori bilan birgalikda huquqbuzarlik sodir etishga moyilligi bo‘lgan voyaga yetmaganlar bilan tizimli ishlash, kasbiy ta’lim va oliy ta’lim tashkilotlari o‘quvchi-talabalarining to‘lov-kontrakt summasi to‘lab berish, ijtimoiy himoyaga muhtoj iqtidorli yoshlarning ilm-fan, sport, san’at va madaniyat yo‘nalishlaridagi o‘quv kurslari uchun subsidiya ajratish masalalalri o‘rganildi.

O‘rganishda maxallada 9 ta otaliqqa olingan yoshlar bilan olib borilayotgan ishlar bo‘yicha xujjatlar o‘rganildi, yordam ko‘rsatilgan yoshlarning ota-onalari bilan suxbatlashildi. Shuningdek, xududddagi 29-maktab raxbariyati bilan suxbatlashilib, yoshlar yetakchisini maktab bilan xamkorligi keng muxokama qilindi.

Slide 1 of 4