Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
Yoshlarni harbiy-vatanparvarlik ruhida tarbiyalashga qaratilgan o‘rganish
янв.21
Tuman Kengashining Korrupsiyaga qarshi kurashish komissiyasi tomonidan banklarda o‘rganish ishlari olib borildi
янв.21
Xalq deputatlari Termiz tumani Kengashining o‘n beshinchi sessiyasi bo‘lib o‘tdi
янв.21
“O‘zbekiston – 2030” strategiyasi: ustuvor vazifalar muhokama qilindi
янв.21
Aholini ro‘yxatga olishda joylarda tizimli ishlar va deputatlarning faol ishtiroki
янв.21
Aholini ro‘yxatga olish jarayonida mahalla yettiligi va deputatlar hamkorligi
янв.21
Illatning ildiziga qarshi kurashish – har birimizning burchimiz
янв.21
Deputat tashabbusi bilan Aholining huquqiy muammolari yuzasidan uchrashuv tashkil etildi
янв.21
Termiz tuman Kengashi deputat tomonidan Saylovchilar bilan uchrashuv o‘tkazildi
янв.21
Deputat va mahalla yettiligi ishtirokida hududdagi kamchiliklar o‘rganildi
“O`zbekiston – 2030” strategiyasini takomillashtirishning mazmun-mohiyati va uning amaliy ahamiyati yuzasidan muhokamalar

“O`zbekiston – 2030” strategiyasini takomillashtirishning mazmun-mohiyati va uning amaliy ahamiyati yuzasidan muhokamalar

“O`zbekiston – 2030” strategiyasini takomillashtirishning mazmun-mohiyati va uning amaliy ahamiyatini keng jamoatchilikka yetkazish, uning maqsad va vazifalarini tushuntirish maqsadida Xalq deputatlari Tomdi tuman Kengashi deputati N.Usenova ishtirokida tashkil etildi. Slayd-taqdimotlar orqali ishtirokchilarga strategiyaning mazmun-mohiyati, uning amaliy natijalari va kelgusidagi ustuvor vazifalari batafsil tushuntirib berilmoqda.

Navbatdagi bunday mazmunli suhbat Tomdi tumanidagi 2-sonli maktabda bo`lib o`tdi. Tadbirda ta`lim muassasasi jamoasi ishtirok etib, “O`zbekiston – 2030” strategiyasi doirasida ta`lim tizimini rivojlantirish, bolalar tarbiyasi va ta`lim sifatini oshirish masalalariga alohida e`tibor qaratildi. Tadbir yakunida ishtirokchilar tomonidan bildirilgan taklif va tavsiyalar kelgusida amalga oshiriladigan ishlar uchun muhim ahamiyat kasb etishi ta`kidlandi.

Slide 1 of 4