35 yilYagona vatan, yagona xalq bo'lib, yangi hayot va kelajak yaratamiz!

Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
Termiz shahar Kengashining navbatdagi 25-sessiyasi oldidan: masalalar kelishib olindi
янв.21
Chiqindilarni o‘z vaqtida olib chiqish va hudud obodonchiligi — deputat nazoratida
янв.21
“Temiryo‘l infratuzilma” hududidagi obodonlashtirish holati deputat nazoratida
янв.21
Deputat o‘z maqomidan shu jumladan nazorat vakolatlaridan quyidagi maqsadlardan foydalanishga yoʻl qoʻyilmaydi
янв.21
#kunlik_ish_reja #deputat_faoliyati Bugun Xalq deputatlari Termiz shahar Kengashi deputatlarining hududlardagi faoliyati bilan tanishing!
янв.21
“24 ta eng muhim yo‘nalish” mezoni asosida 15-sonli maktabdagi ta’lim-tarbiya va kutubxona faoliyati o‘rganildi
янв.21
Viloyat Bolalar kutubxonasida Abdulla Qahhor tavalludiga bag‘ishlangan ma’rifiy kecha bo‘lib o‘tdi!
янв.21
“Gulira’no” mahallasidagi muammo joyida o‘rganildi
янв.21
Qonun ustuvorligi amalda: Termiz shahar Adliya bo‘limi faoliyati O‘RQ-443 va O‘RQ-848-sonli qonunlar doirasida tahlil qilindi!
янв.21
“Temiryo‘lchi” mahallasida ichki yo‘l asfaltlanishi — deputat nazoratida!
📌 Nazorat-tahlil ishlari olib borildi

📌 Nazorat-tahlil ishlari olib borildi
Fidokor mahalla fuqarolar yig‘inida soliq inspektoriga yuklatilgan vazifalarning amalga oshirilishi holati tuman Kengashi deputati N. Norqulov tomonidan o‘rganildi.
Nazorat-tahlil jarayonida 24 talik tavsiyalar asosida soliq inspektori tomonidan belgilangan vazifalarning ijrosi, aholi bilan ishlash holati, soliq tushumlarini ta’minlash hamda mavjud muammolarni bartaraf etish borasida amalga oshirilayotgan ishlar tahlil qilindi.
O‘rganish davomida aniqlangan kamchiliklarni bartaraf etish, belgilangan vazifalar ijrosini ta’minlash hamda mahallada soliq ma’muriyatchiligi samaradorligini oshirish yuzasidan mas’ullarga tegishli tavsiya va ko‘rsatmalar berildi.
Deputatlik nazoratining bunday o‘rganishlari aholi murojaatlari va hududdagi mavjud muammolarni joyida o‘rganish, ularning yechimiga amaliy ko‘maklashishga xizmat qiladi.

Slide 1 of 2