Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
Investitsiyalar loyihalari amalda
янв.21
Senat Raisi boshchiligidagi ishchi guruh viloyatimizdagi tashrifi davomida yoshlar uchun yaratilgan imkoniyatlar va taʼlim tashabbuslari bilan tanishdi
янв.21
Senat Raisi Surxondaryo viloyatida sanoat va farmatsevtika sohasidagi investitsiya loyihalari bilan tanishdi
янв.21
“24 TA ENG MUHIM YO‘NALISH” DOIRASIDA MAHALLA FAOLIYATI O‘RGANILDI
янв.21
Deputat va biriktirilgan tashkilot hamkorligi: Termiz shahar Oila va xotin-qizlar bo‘limi faoliyati o‘rganildi
янв.21
BOGʻZOR MAHALLASIDA MAHALLA "YeTTILIGI" FAOLIYATI O‘RGANILDI
янв.21
"Amu sohillari" mahallasida yoshlar yetakchisi faoliyati joyida o‘rganildi
янв.21
Mahalliy Kengashlar faoliyatida yangi samarali boshqaruv mexanizmlari joriy etilmoqda
янв.21
#Bog‘zorMahallasi #TermizShaharKengashi #PF116 #SessiyaOldiOrganish (https://t.me/xalq_deputatlari_termiz_shahar_k) BOGʻZOR MAHALLASIDA MAHALLA "YeTTILIGI" FAOLIYATI O‘RGANILDI
янв.21
“KO‘CHAMA-KO‘CHA DEPUTAT DAFTARI”DAGI MUROJAATLAR JOYIDA O‘RGANILDI
Xalq deputatlari Oqdaryo tumani Kengashi kotibiyati mudiri hamda Oliy Majlis Qonunchilik palatasi deputati Azamat Pardayev "Bozorjoy" mahallasida bo‘ldi.

📌 Xalq deputatlari Oqdaryo tumani Kengashi kotibiyati mudiri hamda Oliy Majlis Qonunchilik palatasi deputati Azamat Pardayev "Bozorjoy" mahallasida bo‘ldi.

🔹 Mahalla faollari bilan o‘tkazilgan muloqot davomida hududda aholi soni ortib borayotgani, bu esa ijtimoiy infratuzilmaga bo‘lgan ehtiyojni yanada kuchaytirayotgani ta’kidlandi.

🔹 Xususan, 5 mingdan ziyod aholi istiqomat qiladigan ushbu hududda 38-umumta’lim maktabi mahalla yoshlarini qamrab oluvchi asosiy ta’lim maskani hisoblanadi. Biroq maktabda o‘quv o‘rinlari yetishmasligi hamda qo‘shimcha o‘quv binosiga ehtiyoj mavjudligi qayd etildi.

🔹 Mazkur masalani tegishli mutasaddi tashkilotlar va mas’ullar ishtirokida Xalq deputatlari Oqdaryo tumani Kengashining doimiy komissiyasi sayyor yig‘ilishida muhokama qilish hamda amaliy yechimlar ishlab chiqish bo‘yicha takliflar ilgari surildi.

Slide 1 of 6