Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
Investitsiyalar loyihalari amalda
янв.21
Senat Raisi boshchiligidagi ishchi guruh viloyatimizdagi tashrifi davomida yoshlar uchun yaratilgan imkoniyatlar va taʼlim tashabbuslari bilan tanishdi
янв.21
Senat Raisi Surxondaryo viloyatida sanoat va farmatsevtika sohasidagi investitsiya loyihalari bilan tanishdi
янв.21
“24 TA ENG MUHIM YO‘NALISH” DOIRASIDA MAHALLA FAOLIYATI O‘RGANILDI
янв.21
Deputat va biriktirilgan tashkilot hamkorligi: Termiz shahar Oila va xotin-qizlar bo‘limi faoliyati o‘rganildi
янв.21
BOGʻZOR MAHALLASIDA MAHALLA "YeTTILIGI" FAOLIYATI O‘RGANILDI
янв.21
"Amu sohillari" mahallasida yoshlar yetakchisi faoliyati joyida o‘rganildi
янв.21
Mahalliy Kengashlar faoliyatida yangi samarali boshqaruv mexanizmlari joriy etilmoqda
янв.21
#Bog‘zorMahallasi #TermizShaharKengashi #PF116 #SessiyaOldiOrganish (https://t.me/xalq_deputatlari_termiz_shahar_k) BOGʻZOR MAHALLASIDA MAHALLA "YeTTILIGI" FAOLIYATI O‘RGANILDI
янв.21
“KO‘CHAMA-KO‘CHA DEPUTAT DAFTARI”DAGI MUROJAATLAR JOYIDA O‘RGANILDI
Maktablarda imtihon jarayonlari deputat tomonidan o‘rganildi.

Tashrif davomida imtihonlarni tashkil etish sifati, o‘quvchilar uchun yaratilgan shart-sharoitlar, auditoriyalarning tayyorgarligi, shaffoflik va xolislik tamoyillariga rioya etilishi hamda belgilangan tartib-qoidalarning ijrosi bilan yaqindan tanishildi.

Deputat ta’lim muassasalari rahbariyati va mas’ul xodimlar bilan muloqot qilib, imtihonlarni adolatli va ochiq tashkil etish, o‘quvchilar uchun qulay muhit yaratish hamda ota-onalar ishonchini mustahkamlash muhim ahamiyat kasb etishini ta’kidladi.

Shuningdek, o‘quvchilarning bilimini xolis baholash, imtihon jarayonlarining belgilangan me’yoriy hujjatlar asosida o‘tkazilishi hamda xavfsizlik va tartib-intizomni ta’minlash masalalariga alohida e’tibor qaratildi.

Xalq deputatlari Samarqand shahar Kengashi tomonidan ta’lim muassasalarida o‘quv jarayonlari va imtihonlarning shaffof hamda sifatli tashkil etilishi ustidan jamoatchilik va deputatlik nazorati izchil davom ettirilmoqda.

Slide 1 of 1