Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
Ko‘p qavatli uylar holati o‘rganildi
янв.21
Tadbirkorlik va ijtimoiy tashabbus uyg‘unligi: "NODIRABEGIM" atelyesi faoliyati o‘rganildi
янв.21
Xavfsiz mahalla — osoyishta hayot: “Amu sohillari” mahallasida huquqbuzarliklar profilaktikasi o‘rganildi
янв.21
"Amu sohillari" mahallasi faoliyati natijavor baholandi: Yoshlar va mahalla uchun yana bir qadam
янв.21
Kengash sessiyasi oldidan: Ochiqlik va mas’uliyat tamoyili asosida muhim masalalar tahlili
янв.21
Huquqiy_axborot_soati
янв.21
"Tinchlik" mahallasidagi faoliyat ijobiy baholandi: Asosiy maqsad — aholi farovonligi
янв.21
Mahalla tizimidagi islohotlar ijrosi deputatlar tomonidan o‘rganildi
янв.21
Huquqiy_axborot_soati
янв.21
7-may — O‘zbekiston Respublikasi axborot-kommunikatsiya texnologiyalari sohasi xodimlari kuni!
#Kengash_qarori 📚 Ustoz va o‘quvchilarga e’tibor – Kengash qarorida aks etdi

Xalq deputatlari Ishtixon tumani Kengashining navbatdagi sessiyasida qabul qilingan qarorga muvofiq, ta’lim sohasini qo‘llab-quvvatlash maqsadida muhim mablag‘ ajratildi.

🎓 55 mln so‘m mablag‘ Ishtixon tumani Maktabgacha va maktab ta’limi bo‘limiga yo‘naltirilib, 2024–2025 o‘quv yilida namunali faoliyat ko‘rsatgan o‘qituvchilar va o‘quvchilarni rag‘batlantirish uchun sarflanadi.

✅ Bu qaror orqali qanday natijaga erishiladi?

🔹 O‘qituvchilarning mehnati munosib qadrlanadi;

🔹 Iqtidorli va bilimli o‘quvchilar qo‘llab-quvvatlanadi;

🔹 Ta’lim sifatini oshirishga xizmat qiladi;

🔹 Yoshlar orasida bilim olishga qiziqish kuchayadi.

Kengash qarorlari orqali ajratilayotgan mablag‘lar bevosita ertangi kun egalari bo‘lgan yoshlarni qo‘llab-quvvatlashga xizmat qilmoqda.

📌 Qaror sanasi va raqami: 2026-yil 2-aprel, VII-20-25-7-95-K/26 (https://kengash.gov.uz/doc/249241)

Bizni ijtimoiy tarmoqlarda kuzating:

Telegramm (https://t.me/Ishtixon_tuman_Kengashi) | Web-sayt (https://kengash.gov.uz/ishtixon) | Facebook (https://www.facebook.com/share/1Aq9YsjUr2/) | Instagram (https://www.instagram.com/ishtixontumanikengashi?utm_source=qr&igsh=ZDZ4YjJvd3k3aGp2)

Slide 1 of 1