Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
Xalq deputatlari Termiz shahar Kengashining haftalik ish rejasi (2026-yil 10–13-mart)
янв.21
Xalq deputatlari Termiz shahar Kengashining 2-7-mart kunlari amalga oshirilgan ishlar sarhisobi:
янв.21
Deputat va mahalla: aholi farovonligi yo‘lida hamkorlik
янв.21
Xalq deputatlari Termiz shahar Kengashi deputati o‘z saylov okrugida navbatdagi uchrashuvini o‘tkazdi
янв.21
Deputat tashabbusi bilan "Majnuntol" mahallasida eskirgan simyog‘ochlar yangi betonustunlarga almashtirildi
янв.21
Termizda ijtimoiy sohaga aloqador loyihalar va nazorat ishlari
янв.21
GULISTON" MAHALLASIDAGI MUAMMOLAR "24 MUHIM YO‘NALISH" ASOSIDA TAHLIL ETILDI
янв.21
Termiz shahar "Bo‘ston" mahallasida deputatlar "Mahalla yettiligi" bilan tizimli muloqot o‘tkazdi
янв.21
“Xalq so‘zi” gazetasining 2026-yil 3-mart sanasidagi 42(9213)-sonida:
янв.21
TIBBIYOT SOHASIDAGI ISLOHOTLAR DOIMIY KOMISSIYA A’ZOLARI TOMONIDAN ATROFLICHA TAHLIL QILINDI
27-maktabda yoshlar bilan uchrashuv o‘tkazildi.

Xalq deputatlari Buloqboshi tumani Kengashi kotibiyati mudiri N.Xolmatova hududdagi 27-umumiy o‘rta ta’lim maktabi rahbari A.Karimjonov hamda o'qituvchilar bilan ko'rishib maktabdagi ilg'or o'quvchi yoshlar bilan ochiq muloqot uchrashuvi tashkil etildi. Uchrashuvdan asosiy maqsad yoshlarning muammolari, qiziqishlari hamda kelajakdagi rejalari bilan tanishish, ularni qo‘llab-quvvatlash va foydali tavsiyalar berishdan iborat bo‘ldi.

Tadbir davomida o‘quvchilar bilan samimiy suhbat olib borilib, ularning ta’limga bo‘lgan qiziqishi, kasb tanlash masalalari hamda yoshlar uchun yaratilayotgan imkoniyatlar haqida fikr almashildi. Shuningdek, yoshlarni ilm-fan, sport va turli to‘garaklarga jalb qilish, ularning bo‘sh vaqtini mazmunli tashkil etish masalalariga ham alohida e’tibor qaratildi.

Uchrashuv davomida o‘quvchilar o‘zlarini qiziqtirgan savollar bilan murojaat qilishdi va ularga batafsil javoblar berildi. Tadbir yakunida yoshlar o‘z oldilariga katta maqsadlar qo‘yib, kelajakda Vatan ravnaqi uchun munosib hissa qo‘shishga chaqirildi.

Slide 1 of 5