Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
“E-Kengash” platformasına kelip túsken múrájatlar úyrenilmekte.
янв.21
"Kitapxanashılar kúni" múnásibeti menen bayram ilajı shólkemlestirildi.
янв.21
Húrmetli kitapxana tarawı xızmetkerleri hám pidayı kitapxanashılar!
янв.21
TURAQLI KOMISSIYA BASLIǴI HÁM AǴZALARI MENEN TANISIŃ
янв.21
Deputat xalıqtıń bántligi hám shańaraqlıq isbilermenlik jumısı menen tanıstı
янв.21
DEPUTAT SORAWÍ.
янв.21
Nızamlar Xalıq deputatları Taxtakópir rayonlıq Keńesi deputatları kesiminde bólistirildi.
янв.21
Xalıq deputatları Taxtakópir rayonlıq Keńesi deputatı Begmanov Erniyaz Allaniyazovich
янв.21
Xalıq deputatları Taxtakópir rayonlıq Keńesinde ÓzLiDeP deputatlıq toparınıń májilisi bolıp ótti.
янв.21
Puqaralardı qabıllaw ótkerildi.
Qonun ijrosi o‘rganildi

Xalq deputatlari Bo‘stonliq tumani Kengashining 2026-yilga mo‘ljallangan ish rejasiga muvofiq O‘zbekiston Liberal-demokratik partiyasidan saylangan deputat E.Shokirov tomonidan kotibiyat xodimi N.Kurganova ishtirokida tuman Maktabgacha va maktab ta’limi bo‘limida Oʻzbekiston Respublikasining “Pedagog maqomi to‘g‘risida”gi Qonuni ijrosi o‘rganildi.

🔺Ushbu monitoring jarayonida ta’lim muassasalaridagi pedagog xodimlarning ish sharoiti, huquqlari, kasbiy rivojlanish imkoniyatlari va qonun bilan belgilangan imtiyozlar bilan tanishildi. Shu bilan birga, qonun talablariga muvofiq pedagoglarning kasbiy faoliyatini qo‘llab-quvvatlash va ularning maqomini yanada mustahkamlash masalalari muhokama qilindi.

🔺O‘rganish davomida bo‘lim rahbari I.Izzatulloyev bilan suhbatlar o‘tkazilib, amaliy faoliyatda duch kelinayotgan qiyinchiliklar va ularni bartaraf etish bo‘yicha takliflar tinglandi. Shu bilan birga, pedagoglarning ijtimoiy himoyasi va kasbiy malakasini oshirish bo‘yicha mavjud chora-tadbirlar tahlil qilindi.

🔺Ta’lim sohasidagi monitoring natijalari asosida tegishli tavsiyalar ishlab chiqilib, pedagoglarning huquqlari va maqomini yanada himoya qilish, shuningdek, ta’lim sifatini oshirishga qaratilgan chora-tadbirlar belgilanishi rejalashtirilmoqda.

Slide 1 of 2