Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
Xalıq bántligin támiyinlew boyınsha úgit-násiyat is-ilájı bolıp ótti.
янв.21
Xalıqtıń múrájatı úyrenildi.
янв.21
“E-Kengash” platformasına kelip túsken múrájatlar úyrenilmekte.
янв.21
"Suw - ómir girewi, máhálledegi mashqalalardıń sheshimine qaray qádem".
янв.21
Deputatlar menen hápte dawamında ámelge asırılatuǵın áhmiyetli máseleler belgilep alındı.
янв.21
Hár bir qarıs jer — bereket, molshılıq deregi.
янв.21
Xalıq bántligin támiyinlew hám sociallıq máseleler boyınsha úgit-násiyat iláji dawam etpekte.
янв.21
DEPUTAT SORAWÍ.
янв.21
Xalıq deputatları Taxtakópir rayonlıq Keńesi tárepinen 2026-jıl 4-8-may kúnleri aralıǵında aymaqlarda tómendegi is-ilájlar rejelestirilgen:
янв.21
Xalıq deputatları Taxtakópir rayonlıq Keńesiniń hápte dawamındaǵı iskerligi (27.04 01.05 2026-jıl)
#24_ta_masala ✅ Chag‘atoy mahallasida ichki yo‘llar holati o‘rganildi

Xalq deputatlari Ishtixon tuman Kengashi deputati Z.Abdurazzaqova tomonidan o‘z saylov okrugidagi Chag‘atoy mahallasida Xalq deputatlari Ishtixon tuman Kengashi kotibiyati mudiri  N.Kiyamov hamda deputat M. Raximov bilan birgalikda ichki  yo‘llar holati o‘rganildi.

O‘rganish jarayonida 53-umumiy o‘rta ta’lim maktabi yonida joylashgan yo‘lning ta'mirtalab holatda ekani aniqlandi. Xususan, yog‘ingarchilik mavsumida mazkur hududda ko‘lmaklar hosil bo‘lib, yo‘lning loyga aylanishi natijasida maktabga qatnayotgan o‘quvchilar hamda mahalla aholisi uchun jiddiy noqulayliklar yuzaga kelayotgani qayd etildi.

Aniqlangan muammolar yuzasidan ushbu yo‘lni tartibga keltirish va ta’mirlash bo‘yicha mas’ul tashkilotlarga tegishli tartibda takliflar kiritilishi belgilandi.

Hudud infratuzilmasini yaxshilash — aholiga qulay va xavfsiz sharoit yaratishning muhim omilidir.

Bizni ijtimoiy tarmoqlarda kuzating:

Telegramm (https://t.me/Ishtixon_tuman_Kengashi) | Web-sayt (https://kengash.gov.uz/ishtixon) | Facebook (https://www.facebook.com/share/1Aq9YsjUr2/) | Instagram (https://www.instagram.com/ishtixontumanikengashi?utm_source=qr&igsh=ZDZ4YjJvd3k3aGp2)

Slide 1 of 4