Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
🏛 Xalq deputatlari Taxiatosh tumani Kengashi deputati Bekniyazov Baxramjon Kamiljonovich
янв.21
📍 Chekka hududdagi aholi murojaati joyiga chiqib o‘rganildi
янв.21
“Yoshlar daftari” jamg‘armasi mablag‘lari bo‘yicha masala ko‘rib chiqildi
янв.21
📌 “Ijtimoiy soha, yoshlar siyosati, madaniyat va sport masalalari bo‘yicha” doimiy komissiyasi nima ish qiladi?
янв.21
📌 Yoshlar bilan ishlash holati joyiga chiqib o‘rganildi
янв.21
Yoshlar bandligi bo‘yicha amalga oshirilayotgan ishlar o‘rganildi
янв.21
Ijro intizomiga rioya etilishi holati muhokama qilindi
янв.21
Sessiya kun tartibidagi masala joyida ko‘rib chiqildi
янв.21
📌 Sessiyaga kiritilayotgan masala joyiga chiqib o‘rganildi
янв.21
📍 “Do‘stlik” MFYdagi gaz quvurlari holati o‘rganildi
MAKTABDA TA’LIM JARAYONI O‘RGANILDI

Xalq deputatlari Yunusobod tumani Kengashining Ijtimoiy soha, yoshlar siyosati, madaniyat va sport masalalari bo‘yicha doimiy komissiyasi deputatlari G. Azimova, D. Musayeva va M. Murzametova tomonidan 240-sonli umumta’lim maktabida ta’lim jarayoni o‘rganildi.

✅O‘rganish davomida maktabda ta’lim jarayonining tashkil etilishi, dars mashg‘ulotlarining olib borilishi, o‘quvchilarning davomat va o‘zlashtirish holati, pedagoglar uchun yaratilgan shart-sharoitlar hamda o‘quvchilarning sifatli ta’lim olishi uchun mavjud imkoniyatlarga e’tibor qaratildi.

🔔Shuningdek, ta’lim sifatini yanada oshirish, o‘quvchilarning bilim va ko‘nikmalarini mustahkamlash hamda dars jarayonini samarali tashkil etish masalalari yuzasidan mas’ullar bilan fikr almashildi.

📌O‘rganish yakunlari bo‘yicha aniqlangan masalalarni bartaraf etish, ta’lim sifatini yaxshilash va o‘quvchilar uchun yanada qulay ta’lim muhitini yaratish yuzasidan tegishli tavsiya va takliflar bildirildi.

⚖️Huquqiy asos: O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi O‘RQ-637-son Qonuni, 2020-yil 23-sentabr. Mazkur Qonun ta’lim sohasidagi munosabatlarni tartibga soladi hamda ta’lim mazmuni va sifatiga qo‘yiladigan davlat talablarini belgilaydi.

Bizni kuzatishda davom eting!

Slide 1 of 2