Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
🏘 DEPUTATLIQ QADAǴALAW
янв.21
#DEPUTATISKERLIGI #QARARLARORINLANIWI Qarardıń orınlanıwı úyrenildi
янв.21
📢 SIZ ÓZ MÁHÁLLEŃIZ DEPUTATÍN TANÍYSÍZ BA?
янв.21
🏫 Sociallıq obyektler úyrenilmekte
янв.21
#GÚZ-QIS MÁWSIMINE TAYARLIQ Sociallıq obyektlerdiń jılıtıw tarmaqları úyrenilmekte
янв.21
#24-MÁSELE 📚 Mekteptegi sociallıq hám materiallıq baza úyrenildi
янв.21
MÚRÁJATLAR ORÍNLANÍWÍ - DEPUTAT QADAǴALAWÍNDA
янв.21
🏛 DEPUTATNING 7 TA ASOSIY MAJBURIYATI.
янв.21
🏘 Isbilermenlikke berilgen múmkinshilik – shańaraq párawanlıǵına xızmet etpekte Aq jap máhallesinde isbilermenlikti qollap-quwatlawdıń ámeliy nátiyjesi úyrenildi.
янв.21
🏘 Máhállede isbilermenlik: bántlik hám qosımsha dárámat ushın jańa múmkinshilik Begjap máhallesinde isbilermenlik jumıslarınıń nátiyjeliligi deputatlıq qadaǵalaw tárizinde úyrenildi.
HAVOTOG‘DA IJTIMOIY KO‘MAKKA MUHTOJ FUQAROLAR BILAN ISHLASH MASALALARI KO‘RIB CHIQILDI

Aholining ijtimoiy ehtiyojmand qatlamlarini qo‘llab-quvvatlashda eng muhim jihatlardan biri — muammoni o‘z vaqtida aniqlash va fuqaroga uning ehtiyojidan kelib chiqib amaliy ko‘mak ko‘rsatishdir. Shu maqsadda Xalq deputatlari Yangiobod tuman Kengashi Kotibiyati mudiri, deputat V. Xasanov tomonidan Havotog‘ QFYda ijtimoiy ehtiyojmand fuqarolar bilan ishlash holatiga e’tibor qaratildi.

Jarayon davomida mahalladagi ijtimoiy xodimning faoliyati, aholining ijtimoiy ehtiyojmand toifalarini aniqlash, ularning muammolarini o‘rganish, mavjud imkoniyatlardan kelib chiqib tegishli ijtimoiy xizmat va ko‘mak choralarini tashkil etish masalalari ko‘rib chiqildi.

Shuningdek, fuqarolarga ko‘rsatilayotgan xizmatlarning sifati va manzilliligi, murojaatlarning o‘z vaqtida ko‘rib chiqilishi hamda ehtiyojmand oilalarning tegishli ijtimoiy yordam turlaridan foydalanish imkoniyatlari yuzasidan mas’ullar bilan fikr almashildi.

Muloqot davomida ijtimoiy xodim tomonidan aniqlangan muammolarni, ularning yechimi bo‘yicha tegishli tashkilotlar bilan hamkorlikda aniq va amaliy choralarni belgilash vazifalari belgilandi.

Slide 1 of 2