Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
📢 MUAMMO NAZORATGA OLINDI!
янв.21
MEVAZOR MAHALLASIDAGI IJTIMOIY O'RGANISH
янв.21
XALQ DEPUTATLARI SHOVOT TUMANI KENGASHINING NAVBATDAGI SESSIYASI BO‘LIB O‘TDI
янв.21
📊 ARBOB MAHALLASIDAGI IJTIMOIY O‘RGANISH NATIJALARI
янв.21
📢 MUAMMO BOR — E’TIBOR QARATING!
янв.21
📚 DEPUTAT “XALQ KUTUBXONASI”DA
янв.21
📊XALQ DEPUTATLARI SHOVOT TUMANI KENGASHINING MAHALLIY BUDJET, TADBIRKORLIKNI RIVOJLANTIRISH HAMDA IQTISODIY ISLOHOTLARNI MASALALARI DOIMIY KOMISSIYASI YIG‘ILISHI BO'LIB O'TDI
янв.21
🟣 AYOLLAR MUAMMOLARI — DOIMIY E’TIBORDA
янв.21
📊 XALQ DEPUTATLARI SHOVOT TUMANI KENGASHINING YIGIRMA UCHINCHI SESSIYASIGA KIRITILGAN MASALALAR DASLABKI TARZDA DEPUTATLAR TOMONIDAN JOYIGA CHIQIB O‘RGANILMOQDA
янв.21
SHOVOT TUMANIDA ENERGIYA SAMARADORLIGI NAZORATDA
Xalq deputatlari Payariq tumani Kengashi deputati X.Xudoyberdiyeva tomonidan Tomoyrot mahallasida joylashgan 43-son davlat maktabgacha ta’lim tashkilotida amalga oshirilayotgan ishlar o‘rganildi.

#24_ta_masala

Xalq deputatlari Payariq tumani Kengashi deputati X.Xudoyberdiyeva tomonidan Tomoyrot mahallasida joylashgan 43-son davlat maktabgacha ta’lim tashkilotida amalga oshirilayotgan ishlar o‘rganildi.

O‘rganish jarayonida muassasada yaratilgan shart-sharoitlar, bolalarning ta’lim-tarbiyasi, oziqlantirish sifati hamda tarbiyachilar faoliyati atroflicha ko‘zdan kechirildi. Xususan, guruh xonalari jihozlanishi, o‘yin maydonchalari, sanitariya-gigiyena holati va xavfsizlik talablariga rioya etilishi alohida e’tiborga olindi.

Aniqlangan kamchiliklarni bartaraf etish, mavjud imkoniyatlardan samarali foydalanish hamda ta’lim-tarbiya jarayonini yanada takomillashtirish yuzasidan tegishli tashkilotlar bilan hamkorlikda zarur choralar ko‘rilishi belgilab olindi.

🔰Bizni ijtimoiy tarmoqlarda kuzating:

Telegram (https://t.me/Payariqkengashkotibiyati) | Veb-Sayt| (https://kengash.gov.uz/news?region_id=7&authority_id=377) Facebook (https://www.facebook.com/profile.php?id=61576423646308)|instagram (https://www.instagram.com/xalq_deputatlari_kengash/)

Slide 1 of 2