Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
🏫 Deputatlik so‘rovi ijrosi doirasida qurilish ishlari holati ko‘rib chiqildi
янв.21
🌿 Xalq deputatlari Shovot tumani Kengashi qarori ijrosi yuzasidan o‘rganish ishlari olib borildi
янв.21
Kiber jinoyatchilikka qarshi birgalikda kurashish – davr talabi
янв.21
📌 DAVLAT TILIGA HURMAT — SIFATLI XIZMAT -E'TIBOR MARKAZIDA
янв.21
FUQAROLAR MUROJAATI – AMALIY YECHIM VA HUQUQIY KO‘MAK
янв.21
DAVLAT XIZMATLARI SIFATI O‘RGANILDI
янв.21
Xalq deputatlari Shovot tumani Kengashining 25-sessiyasini chaqirish to‘g‘risida.
янв.21
KENGASH QARORLAR IJROSI DEPUTATLAR NAZORATDA
янв.21
Xotin-qizlar muammolarini o‘rganish va amaliy ko‘mak ko‘rsatish bo‘yicha sayyor qabul
янв.21
HUDUDDAGI MUAMMO DEPUTAT NAZORATIDA
Xalq deputatlari Sherobod tuman Kengashi faoliyati.

 🏛 MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTI FAOLIYATI O‘RGANILDI  

Xalq deputatlari Sherobod tumani Kengashining 22-Bo‘ston saylov okrugidan saylangan deputati A. To‘xtashov tomonidan “Oyinli” mahalla fuqarolar yig‘ini hududida joylashgan 17-sonli maktabgacha ta’lim tashkiloti (MTT) faoliyati o‘rganildi.

O‘rganish jarayonida muassasada tarbiyalanayotgan bolalar uchun yaratilgan shart-sharoitlar, guruh xonalarining holati, issiqlik tizimi, sanitariya-gigiyena talablariga rioya etilishi hamda qish mavsumini betalafot o‘tkazish maqsadida ko‘rilgan tayyorgarlik choralari bilan tanishildi.

Shuningdek, tarbiyalanuvchilarning sog‘lom va xavfsiz muhitda ta’lim-tarbiya olishini ta’minlash, oziq-ovqat mahsulotlari sifati va saqlanishi, hamda pedagog xodimlar tomonidan olib borilayotgan tarbiyaviy ishlar holati ham ko‘zdan kechirildi.

O‘rganish yakunlari bo‘yicha aniqlangan masalalar yuzasidan tegishli mutasaddilarga tavsiyalar berilib, mavjud kamchiliklarni bartaraf etish va muassasa faoliyatini yanada takomillashtirish yuzasidan zarur choralar belgilandi.

Deputatlik nazorati tadbirlari maktabgacha ta’lim muassasalarida bolalar uchun munosib shart-sharoitlar yaratish hamda ularning sog‘lom va xavfsiz muhitda tarbiyalanishini ta’minlashga xizmat qiladi.

Slide 1 of 2