Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
#_Kengash_faoliayti Xalq deputatlari tuman Kengashining navbatdagi yig‘ilishi bo‘lib o‘tdi
янв.21
#_deputat_faoliyati #_24_ta_masala #_ish_reja_ijrosi #_kotibiyat_xodimi_faoliyati #_Biriktirlgan_tashkilot_faoliyati_tahlili Maktabgacha va maktab ta’limi tizimi deputatlar nazoratida
янв.21
#_deputat_faoliyati #_24_ta_masala #_okrugdagi_o'rganish Shohjahon mahallasida kambag‘allikni qisqartirish, aholi bandligini ta’minlash va daromadlarini oshirish bo‘yicha xatlov jarayonlarining haqqoniyligi joyiga chiqqan holda o‘rganildi
янв.21
#_deputat_faoliyati #_24_ta_masala #_okrugdagi_o'rganish #_kotibiyat_xodimi_faoliyati Aholi murojaatlari — deputat nazoratida
янв.21
#_deputat_faoliyati Sariosiyoda zamonaviy texnikalar yordamida paxta terimi jadallik bilan davom etmoqda
янв.21
#_deputat_faoliyati #_24_ta_masala #_okrugdagi_o'rganish Kambag‘allikni qisqartirish, aholi bandligini ta’minlash va daromadlarini oshirish deputat e’tiborida
янв.21
#_Kengash_raisi_faoliayti KAMBAG‘ALLIK VA BANDLIK MASALALARI BO‘YICHA SHTAB FAOLIYATI O‘RGANILDI
янв.21
#_kotibiyat_faoliyati KUNLIK VAZIFALAR BELGILAB OLINDI
янв.21
#_deputat_faoliyati #_24_ta_masala #_okrugdagi_o'rganish #_kotibiyat_xodimi_faoliyati #_kunlik_ish_reja_ijrosi Alisher Navoiy mahallasida kambag‘allikni qisqartirish, aholi bandligini ta’minlash va daromadlarini oshirish bo‘yicha xatlov jarayonlarining haqqoniyligi joyiga chiqqan holda o‘rganildi
янв.21
#_deputat_faoliyati #_24_ta_masala #_okrugdagi_o'rganish #_kotibiyat_xodimi_faoliyati #_kunlik_ish_reja_ijrosi #_162_ta_qonun Xotin-qizlar huquq va manfaatlarini ta’minlash — deputat e’tiborida
Maktab hududidagi obodonlashtirish masalasi o‘rganildi

#Deputatlik_nazorati #24_ta_tavsiyaviy_savol #Kotibiyat_hududlarda #haftalik_ish_reja_ijrosi #ekspert_guruhlari #partiya_guruhlari

Maktab hududidagi obodonlashtirish masalasi o‘rganildi

🇺🇿 Xalq deputatlari Uchtepa tumani Kengashidagi O‘zLiDeP deputatlik guruhi a’zosi, “3-Istirohat” saylov okrugi deputati Xalmatov Bobur Baxodirovich tomonidan fuqarolar va tashkilotlarning murojaatlarini o‘rganish, mavjud muammolarni joyiga chiqib aniqlash hamda ularning amaliy yechimini ta’minlashga qaratilgan navbatdagi o‘rganish ishlari olib borildi.

⚙️ Bu galgi o‘rganish Istirohat mahallasi hududida joylashgan 236-sonli umumta’lim maktabi rahbariyatining murojaati asosida tashkil etildi. Maktab rahbariyati tomonidan ta’lim muassasasining old tomonidagi hovli qismi asfalt qoplamasiga muhtoj ekani, mazkur hududni obodonlashtirish va zamonaviy talablar asosida tartibga keltirish zarurligi bildirilgan.

🕯 Deputat murojaatda ko‘tarilgan masalani joyiga chiqib o‘rganar ekan, maktab hududining mavjud holati, asfaltlashtirishga bo‘lgan ehtiyoj hamda mazkur ishlarni amalga oshirish imkoniyatlarini mas’ullar bilan birgalikda muhokama qildi.

📇 Ta’kidlash joizki, ta’lim muassasalari atrofini obodonlashtirish, yo‘lak va hovli qismlarini tartibga keltirish nafaqat hududning tashqi ko‘rinishini yaxshilaydi, balki o‘quvchilar, pedagoglar va ota-onalar uchun xavfsiz hamda qulay muhit yaratishda ham muhim ahamiyat kasb etadi.

📊 O‘rganish jarayonida ushbu masalani tegishli mas’ul tashkilotlar bilan hamkorlikda hal etish, mavjud imkoniyatlardan kelib chiqib, asfaltlashtirish ishlarini amalga oshirish bo‘yicha zarur choralarni belgilash masalalari muhokama qilindi.

📁 Mazkur o‘rganish mahalliy Kengash deputati faoliyatining eng muhim 24 ta tavsiyasi asosida tashkil etilib, unda xalq deputatlari Uchtepa tumani Kengashi kotibiyati, Kengash ekspert guruhi a’zolari, mahalla faollari hamda 236-sonli umumta’lim maktabi rahbariyati ishtirok etdi.

🧠 Deputatlik faoliyatining muhim yo‘nalishlaridan biri — aholi, ijtimoiy soha obyektlari va mahallalarda mavjud muammolarni aniqlash, ularni mas’ul tashkilotlar oldiga qo‘yish hamda yechimiga erishishdan iborat.

📈 Shu ma’noda, ta’lim muassasalari infratuzilmasini yaxshilashga qaratilgan har bir murojaat e’tibordan chetda qolmasligi, muammo yuzasidan mas’ullar bilan birgalikda aniq choralar belgilanib, uning ijrosi nazoratga olinishi muhimdir.

Slide 1 of 3