35 yilYagona vatan, yagona xalq bo'lib, yangi hayot va kelajak yaratamiz!

Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
#kunlik_ish_reja_ijrosi #kotibiyat_xodimi_faoliyati #deputat_faoliyati #_24_ta_masala "Niholzor" mahallasida ustuvor 24 yo‘nalish doirasida o‘rganish ishlari va fuqarolar qabuli olib borildi
янв.21
#kunlik_ish_reja_ijrosi #kotibiyat_xodimi_faoliyati #deputat_faoliyati #162_ta_qonun
янв.21
#kunlik_ish_reja_ijrosi #kotibiyat_xodimi_faoliyati #deputat_faoliyati Deputat tomonidan uyma-uy yurib fuqarolar murojaatlari o‘rganilmoqda
янв.21
#kunlik_ish_reja_ijrosi #kotibiyat_xodimi_faoliyati #deputat_faoliyati #162_ta_qonun #_24_ta_masala Ijtimoiy himoya va Qonun ijrosi deputat nazoratida
янв.21
“Ma’muriy tartib-taomillar to‘g‘risida”gi Qonun — fuqarolar huquqlarining kafolati
янв.21
#_deputat_faoliyati Mahallalarda obodonlashtirish ishlari yuzasidan aniq vazifalar belgilandi
янв.21
Hashar — ezgulik va hamjihatlik timsoli
янв.21
#_Huquqiy_axborot_soati
янв.21
#_deputat_faoliyati Mahalla infratuzilmasi deputat nazoratida
янв.21
Mahallani obod etish — barchamizning umumiy mas'uliyatimiz
Xalq deputatlari Boyovut tumani Kengashi

O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining PQ–377-sonli qarori asosida ta’mirlash va rekonstruksiya qilinishi belgilangan Boyovut tumani "Sohil" mahallasida joylashgan 3-sonli maktabgacha ta’lim tashkilotida amalga oshirilishi rejalashtirilgan ishlar holati Xalq deputatlari Boyovut tumani Kengashi deputati A. Odilov tomonidan joyiga chiqib o‘rganildi.

O‘rganish davomida obyektda qurilish-ta’mirlash ishlari hali boshlanmaganligi kuzatildi. Shu munosabat bilan tuman Maktabgacha va maktab ta’limi bo‘limi mas’ullari bilan muloqot o‘tkazildi.

Mas’ullar tomonidan ma’lum qilinishicha, mazkur loyiha bo‘yicha qurilish-ta’mirlash ishlarining boshlanish muddatiga oid aniq ma’lumot hozircha mavjud emas.

Deputat tomonidan mazkur obyekt bo‘yicha ishlarning o‘z vaqtida boshlanishi hamda belgilangan vazifalarning ijrosi yuzasidan mas’ul tashkilotlar bilan hamkorlikda monitoring ishlari davom ettirilishi ta’kidlandi.

Slide 1 of 6