Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
Maktabgacha ta'lim tashkilotlarida sog‘lom ovqatlanish jarayoni o‘rganildi
янв.21
Deputat sog‘liqni saqlash tizimi xodimlarini ijtimoiy qo‘llab-quvvatlash bo‘yicha amalga oshirilayotgan ishlar bilan tanishdi.
янв.21
Qonunni o‘rganamiz: “To‘lovlar va to‘lov tizimlari to‘g‘risida”gi Qonun
янв.21
Qonunni o‘rganamiz: “Iste’mol krediti to‘g‘risida”gi Qonun
янв.21
Mahalliy Kengashlar doimiy komissiyalari kesimidagi eng muhim qonunlar
янв.21
Qonunni o‘rganamiz: “Xususiy mulkni himoya qilish va mulkdorlar huquqlarining kafolatlari to‘g‘risida”gi Qonun
янв.21
BOG‘I FERUZA MAHALLASIDA O‘RGANISH ISHLARI OLIB BORILDI
янв.21
Har bir murojaat – deputat e’tiborida.
янв.21
Xalqaro hunarmandlar kengashi vakillari bilan uchrashuv o‘tkazildi.
янв.21
"Dolzarb 90 kun" loyihasi doirasida sport musobaqalari tashkil etildi.
Tuman hokimi o‘rinbosari U.Quvatovning hisoboti yuzasidan tuman Kengashi deputati N.Parmanova tomonidan savol berildi.

#Sessiyadan

Tuman hokimi o‘rinbosari U.Quvatovning hisoboti yuzasidan tuman Kengashi deputati N.Parmanova tomonidan savol berildi.

📣Sessiya jarayonida deputat tumandagi “Baxor” mahallasida joylashgan 11-son umumta’lim maktabiga olib boruvchi yo‘lning bugungi holati o‘quvchilar qatnovida noqulayliklar tug‘dirayotganini alohida ta’kidlab, ushbu muammoni bartaraf etish yuzasidan qanday aniq choralar ko‘rilishi bo‘yicha savol yo‘lladi.

📊O‘z navbatida, tuman hokimi o‘rinbosari U.Quvatov mazkur masalaga izoh berar ekan, tumandagi “Baxor” mahallasini kompleks rivojlantirish bo‘yicha chora-tadbirlar rejasi ishlab chiqilganini ma’lum qildi. Ta’kidlanishicha, ushbu reja doirasida maktabga olib boruvchi yo‘l bilan bog‘liq muammo ham bosqichma-bosqich bartaraf etilishi ko‘zda tutilgan.

🛫Bizni ijtimoiy tarmoqlarda kuzating:

Telegram (https://t.me/Payariqkengashkotibiyati) | Veb-Sayt| (https://kengash.gov.uz/news?region_id=7&authority_id=377) Facebook (https://www.facebook.com/profile.php?id=61576423646308)|instagram (https://www.instagram.com/xalq_deputatlari_kengash/)

Slide 1 of 2