Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
Oliy Majlis Senati vakili Nurobod tumanida amalga oshirilayotgan bunyodkorlik ishlari bilan tanishdi
янв.21
Maktablarda ichimlik suvi ta’minoti va kuz-qish mavsumiga tayyorgarlik o‘rganildi
янв.21
Senator maktab o'quvchilari ota-onalari bilan uchrashdi
янв.21
Hududiy kotibiyatlarda ijro intizomi o'rganildi.
янв.21
Deputatlar va senator uchrashuvi
янв.21
Ezgu Niyat ko‘chasidagi yo‘l muammosi deputat e’tiborida
янв.21
Mahallada bandlik va ijtimoiy ko‘rsatkichlar o'rganildi.
янв.21
Ta’lim sifati va yoshlar uchun sharoitlar deputat nazoratida
янв.21
Aholi bandligini ta’minlash masalasi o‘rganildi
янв.21
"Ta’limda hisobot uchun emas, natija uchun ishlash madaniyati qaror topishi zarur"
#yoshlar_maslahat_guruhi 🇺🇿 Yoshlar muammolari va takliflari bevosita o‘rganildi

Xalq deputatlari Ishtixon tumani Kengashi huzuridagi Yoshlar maslahat guruhi a’zosi Qulmatov Aktam tashabbusi bilan Bo'ston mahallasi yoshlar bilan ochiq suhbat tashkil etildi.

🤝 Muloqot davomida yoshlarning kundalik hayotida uchrayotgan muammo va kamchiliklar, ularni qiynayotgan masalalar hamda mavjud imkoniyatlardan foydalanish holati atroflicha muhokama qilindi.

🔎 Shuningdek, yoshlar uchun yaratilgan shart-sharoitlardan unumli foydalanish, ularning bo‘sh vaqtini mazmunli tashkil etish, ijtimoiy faolligini oshirish hamda mavjud muammolarni aniqlab, ularni bartaraf etish bo‘yicha takliflar tinglandi.

📌 Suhbat davomida bildirilgan fikr va takliflar umumlashtirilib, yoshlar manfaatlarini ta’minlash hamda aniqlangan masalalarni tegishli tartibda hal etish yuzasidan keyingi ishlarni tashkil etishda foydalaniladi.

Yoshlar bilan ochiq muloqot — ularning muammolarini eshitish, tashabbuslarini qo‘llab-quvvatlash va yangi imkoniyatlarga yo‘l ochishning muhim vositasidir.

Bizni ijtimoiy tarmoqlarda kuzating:

Telegramm (https://t.me/Ishtixon_tuman_Kengashi) | Web-sayt (https://kengash.gov.uz/ishtixon) | Facebook (https://www.facebook.com/share/1Aq9YsjUr2/) | Instagram (https://www.instagram.com/ishtixontumanikengashi?utm_source=qr&igsh=ZDZ4YjJvd3k3aGp2)

Slide 1 of 2