Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
Narpay tumanida Ishchi guruhlar o'rganishlari davom etmoqda
янв.21
Prezident belgilagan vazifalar ijrosi — jamoatchilik nazoratida
янв.21
2025-yilning eng faol deputatlari taqdirlandi!
янв.21
Xalq deputatlari viloyat Kengashining navbatdagi yigirma beshinchi sessiyasi AI muhbirimiz talqinida
янв.21
Xalq deputatlari viloyat Kengashining navbatdagi yigirma beshinchi sessiyasi 23-yanvar kuni Kengashlar uyi binosida o‘tkazildi.
янв.21
Maktablarda yaratilgan sharoitlar va ta'lim sifati o'rganilmoqda
янв.21
Aholini ro‘yxatga olish — sog‘liqni saqlash tizimi samaradorligining muhim kafolati.
янв.21
Xalq deputatlari viloyat Kengashining navbatdagi yigirma beshinchi sessiyasi 23-yanvar kuni o‘tkaziladi 📣
янв.21
Deputat tomonidan yoshlarni taziqga uchrashini oldini olish borasida davra suhbati tashkil etildi
янв.21
Narpay tumanini 2025-yilda kompleks ijtimoiy-iqtisodiy rivojlantirish borasida amalga oshirilgan ishlarni o'rganish ishchi guruhlari o'z ishini boshladi.
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining Oliy Majlis va O‘zbekiston xalqiga murojaatnomasi hamda “O‘zbekiston – 2030” strategiyasining targ‘iboti

   “Xo‘jaqo‘rg‘on” mahallasida “Ma’naviyat karvoni” tashabbusi doirasida navbatdagi targ‘ibot uchrashuvi tashkil etildi. 

Tadbirda xalq deputatlari Bo‘ka tuman Kengashi deputati T. Mirzayeva hamda mahalla faollari ishtirok etishdi.

Uchrashuv davomida Prezident Murojaatnomasida belgilangan ijtimoiy-iqtisodiy islohotlar, aholi turmush farovonligini oshirish, ta’lim sifatini yuksaltirish hamda mahallalarda sog‘lom ijtimoiy muhitni mustahkamlashga qaratilgan vazifalar yuzasidan batafsil tushuntirishlar berildi.

Shuningdek, “O‘zbekiston – 2030” strategiyasining asosiy yo‘nalishlari, uning amaliy ahamiyati hamda strategiyada belgilangan vazifalarni joylarda samarali amalga oshirish masalalari muhokama qilindi.

Uchrashuv yakunida ishtirokchilar tomonidan bildirilgan taklif va fikr-mulohazalar kelgusidagi ishlarni yanada samarali tashkil etishda muhim ahamiyat kasb etishi ta’kidlandi.

Slide 1 of 3