Новости

Последние новости

янв.21
📍XALQ DEPUTATLARI XONQA TUMANI KENGASHI SESSIYASI
янв.21
Memorandum
янв.21
XALQ DEPUTATLARI XONQA TUMAN KENGASHI SESSIYASI
янв.21
Uchrashuv
янв.21
XALQ DEPUTATLARI XONQA TUMAN KENGASHI SESSIYASI
янв.21
Хонқа туман тиббиёт бирлашмасида коррупциявий омилларни бартараф этиш борасида амалга оширилган ишлар ҳақида
янв.21
Maktablarda sifatli ta'limni tashkl qilish yuzasidan tuman Kengashi deputatlari tomonidan 19-umumiy o'rta ta'lim maktabidagi jarayonlardan lavxalar
янв.21
📌Kuz-qish mavsumiga tayyorgarlik holati bo‘yicha o‘rganishlar davom etmoqda
янв.21
Partiyaning ustuvor vazifalari haqida davra suhbati
янв.21
O'zLiDeP Хонқа туман Кенгаши ташаббуси билан тумандаги 27-сон мактаб биносида “Фаровон оила” лойиҳаси доирасида 25 ноябрь - Халқаро аёлларга нисбатан зўравонликка қарши кураш куни муносабати билан “Биз зўравонликка қаршимиз!” шиори остида тадбир ташкил этилди.
📌 "Qayrma" mahallasida saylovchilar bilan ochiq muloqot

Xalq deputatlari Ishtixon tumani Kengashi raisi Z.Naxalov o‘z hududidagi "Qayrma" mahallasida saylovchilar bilan navbatdagi uchrashuvni o‘tkazdi.

Uchrashuvda mahalla aholisi faol ishtirok etib, hududni rivojlantirish, yashash sharoitlarini yaxshilash hamda mavjud muammolarni bartaraf etish yuzasidan o‘z taklif va mulohazalarini bildirdi.

Xususan, fuqarolar tomonidan:

🔹 ichki yo‘llarni ta’mirlash va obodonlashtirish;

 🔹 elektr, gaz va ichimlik suvi ta’minoti masalalari;

 🔹 kommunal xizmatlar sifatini oshirish;

 🔹 yoshlar uchun sport va madaniy maskanlar sharoitini yaxshilash;

 🔹 mahalla infratuzilmasini yanada rivojlantirish kabi masalalar ko‘tarildi.

Z.Naxalov murojaatlarni atroflicha tinglab, ularning yechimi bo‘yicha amalga oshirilayotgan ishlar hamda kelgusidagi rejalar haqida ma’lumot berdi. Har bir masala yuzasidan mas’ul tashkilotlar bilan hamkorlikda amaliy choralar ko‘rish belgilandi.

Bunday ochiq muloqotlar aholi bilan to‘g‘ridan-to‘g‘ri fikr almashish, mavjud muammolarni joyida aniqlash va hududni izchil rivojlantirishda muhim ahamiyat kasb etadi.

Slide 1 of 4