Новости

Последние новости

янв.21
Aholi bandligi to‘g‘risida"gi O‘zbekiston Respublikasi Qonuni
янв.21
Xalq deputatlari Uzun tumani Kengashining Yoshlar maslahat guruhi harbiy qismda!
янв.21
OʻZBEKISTON RESPUBLIKASINING MAʼMURIY JAVOBGARLIK TOʻGʻRISIDAGI KODEKSI
янв.21
DEHQON XO‘JALIGI – QISHLOQ XO‘JALIGI RIVOJINING MUHIM TAYANCHI
янв.21
SESSİYA QARORİ AMALDA: UZUN TUMANİDA YOSHLARNİNG YOZGİ TA’TİLİ QANDAY TASHKİL ETİLMOQDA?
янв.21
Xalq deputatlari tuman Kengashining doimiy komissiya yig‘ilishi bo‘lib o‘tdi
янв.21
Axborot-kutubxona faoliyati — ma’rifatli jamiyat poydevori!
янв.21
“Fuqarolarning reproduktiv salomatligini saqlash to‘g‘risida”gi Qonun (O‘RQ-528, 11.03.2019) qisqacha sharhi
янв.21
Tashabbusli byudjet jarayonlari doirasida mahallalardagi ijtimoiy-iqtisodiy masalalarni hal etishda xalq vakillari va jamoatchilik uchun qo‘shimcha imkoniyatlarni yaratish to‘g‘risida”gi Prezident qarori (PQ–243-son, 29.06.2026 y.) qabul qilindi.
янв.21
YOSHLAR MASLAHAT GURUHI TUMAN TASHKILOTLARI FAOLIYATI BILAN YAQINDAN TANISHDI
Mahalliy Kengash deputatlari faoliyatining eng muhim yo‘nalishlari bo‘yicha belgilangan 24 tavsiya ijrosi yuzasidan amaliy ishlar davom etmoqda.

Xalq deputatlari Andijon shahar Kengashi raisi R.Ziyayev, deputatlar A.Appaqov, U.Shokirov va M.Jalolov Andijon shahridagi "Sadda" MFYda bo‘lib, hududdagi mavjud holat hamda amalga oshirilayotgan ishlar bilan tanishdilar.

Tashrif davomida mahalla raisi tomonidan mahallada olib borilayotgan ishlar, "mahalla yettiligi" faoliyati, aholi murojaatlari va mavjud muammolarni o‘rganish hamda ularni bartaraf etish yuzasidan amalga oshirilayotgan chora-tadbirlar haqida ma'lumot berildi.

Shuningdek, hokim yordamchisining aholini tadbirkorlikka jalb etish, yangi ish o‘rinlari yaratish, kambag‘allikni qisqartirish va fuqarolar muammolarini manzilli hal etish borasidagi faoliyati bilan yaqindan tanishildi.

O‘rganish yakunida mavjud masalalar yuzasidan tegishli tavsiyalar berilib, 24 tavsiyada belgilangan vazifalar ijrosini izchil davom ettirish muhimligi ta'kidlandi.

Slide 1 of 4