Новости

Последние новости

янв.21
DEPUTAT VA KENGASH KOTIBIYATI MAS’ULI ISHTIROKIDA “MAHALLABAY” TIZIMI TAHLIL ETILDI
янв.21
DEPUTAT NAZORATI: AJRATILGAN KREDITLAR VA AHOLI BANDLIGI O‘RGANILDI
янв.21
MAKTABDAGI SPORT SHAROITLARI DEPUTAT NAZORATIDA
янв.21
Deputat va Kengash kotibiyati: Mahalla ravnaqi yo‘lida hamkorlikda
янв.21
Burch, jasorat va matonat — xalq xotirasida
янв.21
7-may — Axborot-kommunikatsiya texnologiyalari sohasi xodimlari kuni!
янв.21
DEPUTAT MUROJAATLARNI JOYIGA CHIQIB O‘RGANMOQDA
янв.21
DEPUTATNING G‘ALABASI — JAMIYAT FAOLIYATINING KO‘ZGUSI
янв.21
Deputat so‘rovi natijasi: 7-sonli maktabda yangi sport zal qurilishi rejalashtirilmoqda
янв.21
Deputatlar qarori — amalda: Uzun tumanidagi "Shodlik" bog‘i yangi qiyofaga kirmoqda!
Deputat nazorati

OʻzLiDePdan saylangan xalq deputatlari Shayxontohur tuman Kengashi 18-Obinazir saylov okrugi deputati Umarov Abdulvoris Abduraximovich "Obinazir" mahalla fuqarolar yigʻinida oʻrganish va nazorat tadbirini amalga oshirdi.
Tadbir davomida "Yoshlarga oid davlat siyosati toʻgʻrisida"gi qonun ijrosi va deputatning asosiy faoliyatiga doir 24 ta savolnoma boʻyicha mahalladagi yoshlar yetakchisi tomonidan amalga oshirilayotgan chora-tadbirlar samaradorligi, yoshlar bandligi masalalariga alohida eʼtibor qaratildi.
Jumladan, yoshlarning boʻsh vaqtlarini mazmunli tashkil etish, ularni tadbirkorlikka jalb qilish, bandlikni taʼminlash hamda mavjud muammolarni bosqichma-bosqich hal etish masalalari keng muhokama qilindi.
Deputat A.Umarov mahalla faollari va yoshlar yetakchisi bilan bevosita muloqot qilib, ularning taklif va murojaatlari hamda har bir masala boʻyicha tegishli chora-tadbirlar koʻrilishi yuzasidan aniq vazifalar belgiladi.
Oʻrganish davomida deputat A.Umarov tomonidan yoshlarni faol ijtimoiy hayotga jalb qilish va ularning iqtisodiy mustaqilligini taʼminlash bugungi kunning dolzarb masalalaridan biri hisoblanishi maʼlum qilindi.
Uchrashuv yakunida bu kabi tadbirlar esa davlat siyosatining bevosita aholi oʻrtasida amalga oshirilishini taʼminlashi taʼkidlab oʻtildi.

Slide 1 of 2