35 yilYagona vatan, yagona xalq bo'lib, yangi hayot va kelajak yaratamiz!

Новости

Последние новости

янв.21
"Bog‘ishamol" mahallasida fuqarolar murojaatlari tinglandi!
янв.21
Shahar elektr ta’minoti tizimida amalga oshirilgan keng ko‘lamli ishlar doimiy komissiyalar qo‘shma yig‘ilishida tahlil qilindi!
янв.21
Xalq deputatlari Termiz shahar Kengashining navbatdagi sessiya oldidan doimiy komissiyalarining qo‘shma yig‘ilishi bo‘lib o‘tdi
янв.21
Sessiya oldidan doimiy komissiyalarning qo‘shma yig‘ilishi
янв.21
11-sonli maktabning isitish tizimi — deputatlik nazoratida
янв.21
Ekologik osoyishtalik — deputatlik nazoratida
янв.21
"Manguzar" mahallasida kambag‘allikni qisqartirish bo‘yicha ishlar tizimli davom ettirilmoqda
янв.21
Mahalliy kengashlar faoliyatini yanada takomillashtirish bo‘yicha yig‘ilish o‘tkazildi
янв.21
Deputat va biriktirilgan tashkilot hamkorligi — samarali faoliyat garovi
янв.21
#sessiya_kun_tartibiga_kiritiladigan_masalalar #haftalik_ish_reja_ijrosi #162_qonun #biriktirilgan_tashkilot #Kengash_raisi #deputat_faoliyati #kotibiyat_xodimi_faoliyati FHDYO bo‘limi faoliyati bilan tanishildi
“Yuksalish” mahallasida yoshlar siyosati ijrosi o‘rganildi

O‘rganish davomida mahalla yoshlar yetakchisi tomonidan “Yoshlarga oid davlat siyosati to‘g‘risida”gi O‘zbekiston Respublikasi Qonuni (O‘RQ-406) ijrosini ta’minlash borasida olib borilayotgan ishlar, yoshlarning muammolarini aniqlash va ularni hal etish, bo‘sh vaqtini mazmunli tashkil etish, bandligini ta’minlash hamda iqtidorli yoshlarni qo‘llab-quvvatlash bo‘yicha amalga oshirilayotgan chora-tadbirlarga e’tibor qaratildi.

Shuningdek, yoshlar bilan manzilli ishlash, ularning taklif va tashabbuslarini qo‘llab-quvvatlash hamda yoshlar siyosati sohasidagi vazifalarni samarali tashkil etish masalalari yuzasidan tegishli tavsiya va takliflar bildirildi.

Yoshlar — jamiyatning ertangi kuni. Shu bois ularning huquq va manfaatlarini ta’minlash, salohiyatini ro‘yobga chiqarish hamda munosib sharoit yaratish borasidagi ishlarni izchil davom ettirish muhim ahamiyatga ega.

Slide 1 of 1