35 yilYagona vatan, yagona xalq bo'lib, yangi hayot va kelajak yaratamiz!

Новости

Последние новости

янв.21
Ta’lim sohasida deputatlik nazorati: Qonunlar ijrosi e’tiborda
янв.21
Deputatlik nazorati: “Do‘stlik” mahallasidagi ariq holati nazoratga olindi
янв.21
“Do‘stlik” mahallasida xotin-qizlar masalalari bo‘yicha nazorat-tahlil ishlari olib borildi
янв.21
Mahalla boshqaruvi yangi bosqichda: "Do‘stlik" mahallasida PF–116-sonli Farmon ijrosi va faollar faoliyati muhokama qilindi!
янв.21
#haftalik_ish_reja_ijrosi #deputat_faoliyati #kotibiyat_xodimi_faoliyati #fuqarolar_qabuli #murojaat_daftari
янв.21
#haftalik_ish_reja_ijrosi #162_qonun #deputat_faoliyati #kotibiyat_xodimi_faoliyati
янв.21
#haftalik_ish_reja_ijrosi #deputat_faoliyati
янв.21
#biriktirilgan_qunun #162_qonun #deputat_faoliyati #doimiy_komissiya_faoliyati
янв.21
Xalq deputatlari Termiz shahar Kengashining haftalik ish rejasi (2026-yil 10-avgust–14-avgust)
янв.21
DEPUTAT SO‘ROVI: TABIIY GAZ TARMOĞIGA ULANISH MASALASI DEPUTAT NAZORATIDA
Chiqindilarni o‘z vaqtida olib chiqish — doimiy nazoratda

Xalq deputatlari Pastdarg‘om tumani Kengashining navbatdagi sessiyasi kun tartibiga kiritilgan “Toza hudud” davlat unitar korxonasining tumanda sanitariya-epidemiologik holatni yaxshilash, chiqindilarni o‘z vaqtida olib chiqib ketish hamda debitor qarzdorliklarni undirish bo‘yicha amalga oshirayotgan ishlari yuzasidan hududlarda o‘rganish ishlari davom etmoqda.
🔎 Mazkur yo‘nalish doirasida Xalq deputatlari Pastdarg‘om tumani Kengashi deputati J. Ochilov tomonidan o‘z saylov okrugi hududidagi umumta’lim maktablarida chiqindilarni olib chiqib ketish holati o‘rganildi.
🏫 O‘rganish davomida maktablar hududida chiqindilarni yig‘ish, saqlash va o‘z vaqtida olib chiqib ketilishi bilan bog‘liq masalalarga e’tibor qaratildi.
♻️ Sanitariya-epidemiologik osoyishtalikni ta’minlash, ta’lim muassasalarida tozalikni saqlash hamda chiqindilarni belgilangan tartibda olib chiqib ketish bo‘yicha aniqlangan masalalar yuzasidan tegishli tashkilotlar bilan hamkorlik davom ettiriladi.

Slide 1 of 3