35 yilYagona vatan, yagona xalq bo'lib, yangi hayot va kelajak yaratamiz!

Новости

Последние новости

янв.21
📢 Qo‘shimcha mablag‘lar bo‘yicha jamoatchilik fikri inobatga olinadi
янв.21
Deputat tomonidan O‘zbekiston Respublikasining 2019-yil 11-martdagi “Fuqarolarning reproduktiv salomatligini saqlash to‘g‘risida”gi O‘RQ–528-son Qonuni ijrosi savolnoma asosida o’rganildi.
янв.21
🏥 Qo‘shimcha mablag‘lar qaysi yo‘nalishlarga ustuvor ravishda sarflanadi?
янв.21
🏢 Qo‘shimcha mablag‘lar hisobidan qanday tashkilotlar moliyalashtirilmaydi?
янв.21
📍 Xaftalik tasdiqlangan ish reja asosida aholiga ko‘rsatilayotgan tibbiy xizmat sifati o‘rganildi
янв.21
📊 VILOYAT KENGASHI QARORI – DEPUTATLIK NAZORATIDA
янв.21
📍 Aholi murojaatlari – deputat e'tiborida
янв.21
📍 Xaftalik tasdiqlangan reja asosida deputat saylov okrugidagi mahallalarda jinoyatchilikka qarshi kurashish tizimi monitoring qilindi
янв.21
📌 Deputat va “Shovottumangaz” filiali hamkorligi yo‘lga qo‘yildi
янв.21
🟦 OILA VA XOTIN-QIZLAR BO‘LIMI BOSHLIG‘I S. JUMANIYOZOVA HISOBOTI YUZASIDAN MUNOSABAT
Yangi o'quv yiliga tayyorgarlik va bitiruvchilar qamrovi nazoratda

📋 Yangi o'quv yiliga tayyorgarlik va bitiruvchilar qamrovi nazoratda
Xalq deputatlari tuman Kengashi deputatlari S.Tishlikov va D.Bozorova maktabgacha va maktab ta'limi bo'limida bo'lib, muhim ikki yo'nalish bo'yicha nazorat-tahlil ishlarini olib borishdi:
🏫 2026–2027 o'quv yiliga tayyorgarlik
Ta'lim muassasalarining yangi o'quv yiliga tayyorgarlik darajasi, moddiy-texnik baza holati va zarur shart-sharoitlarning yaratilishi o'rganildi.
🎓 Bitiruvchilarning OTMga qamrovi
Maktab bitiruvchilarining oliy ta'lim muassasalariga kirish jarayonidagi ishtiroki tahlil qilinib, qamrov ko'rsatkichlarini yanada oshirish yuzasidan takliflar ishlab chiqildi.
Deputatlar ta'lim bo'limi mas'ullari bilan uchrashib, aniqlangan kamchiliklarni bartaraf etish bo'yicha tegishli tavsiyalar berishdi.
Deputatlar doimiy ravishda ta'lim sohasidagi jarayonlarni nazorat qilib, sifatli ta'lim va yoshlarning kelajagi yo'lida xizmat qilmoqdalar.

Slide 1 of 4