Новости

Последние новости

янв.21
Bakteriologiya labaratoriyasi faoliyati o‘rganildi
янв.21
Bepul dori vositalari ta’minoti o‘rganildi
янв.21
Yoshlar bilan ochiq muloqot o‘tkazildi.
янв.21
Laboratoriya faoliyati o‘rganildi
янв.21
Murojaatlar ijrosi – doimiy nazoratda
янв.21
Xalq deputatlari Qiziltepa tumani Kengashining agrar, suv xo‘jaligi va ekologiya masalalari bo‘yicha doimiy komissiyasi raisi R. Valiyeva hamda Kengash kotibiyati bosh mutaxassisi D. Qanoatov bilan birgalikda tuman Kadastr palatasi faoliyati joyiga chiqqan holda o‘rganildi.
янв.21
Xalq deputatlari Qiziltepa tumani Kengashi deputatining deputat so‘rovi asosida Paxtaobod mahalla fuqarolar yig‘inidagi Qadriyat va Paxtaobod ko‘chalarida amaliy ishlar boshlandi.
янв.21
Doimiy komissiya tomonidan tashkilot faoliyati o‘rganildi
янв.21
Xalq deputatlari Qiziltepa tumani Kengashining 3-Yashnaobod saylov okrugidan saylangan tuman Kengashi deputati U. Bobojonov tashabbusi bilan Alisher Navoiy, Furqat, Gulzor hamda O‘zbekiston mahallalari "Yettiligi" va BSK tashkiloti hamkorligida ko‘p qavatli uy-joylar hududida obodonlashtirish ishlari yuzasidan o‘rganish olib borildi.
янв.21
Xalq deputatlari Qiziltepa tumani Kengashi raisi U. Bobojonov, tuman Kengashi deputatlari hamda siyosiy partiyalar vakillari ishtirokida deputatlar faoliyatida foydalanish uchun 162 ta "Eng muhim qonunlar" to‘plami doimiy komissiyalar kesimida taqsimlandi.
#Deputat_nazarati



✨Nazorat jarayonida yoshlarni kasb-hunarga o‘rgatish, ularning iste’dod va qobiliyatlarini ro‘yobga chiqarish, shuningdek, intellektual hamda jismoniy salohiyatini rivojlantirishga qaratilgan loyihalar ijrosi ko‘zdan kechirildi.

✨Deputat tomonidan dastur tadbirlarining sifatli va samarali tashkil etilishi, yoshlarning bo‘sh vaqtini mazmunli o‘tkazish hamda ularni ijtimoiy faollikka keng jalb etish masalalariga alohida e’tibor qaratildi.

✨“Dolzarb 90 kun” dasturi yoshlarning har tomonlama rivojlanishi, yangi bilim va ko‘nikmalarni egallashi hamda kelajakda munosib kasb egasi bo‘lib yetishishiga xizmat qilmoqda. 

Slide 1 of 5