35 yilYagona vatan, yagona xalq bo'lib, yangi hayot va kelajak yaratamiz!

Новости

Последние новости

янв.21
Deputat tomonidan fuqarolar qabuli o‘tkazildi
янв.21
Ko‘p qavatli uylar yerto'lasidagi muammolar joyida o‘rganildi
янв.21
Samarqand mahallasida «Mahalla 17 ligi» faoliyati o‘rganildi
янв.21
Oqar suv tarmog‘i qurilishi deputat nazoratida
янв.21
Paxtakor tumani Toshkent mahallasida «Mahalla 17 ligi» faoliyati tanqidiy ruhda o‘rganildi
янв.21
Samarqand mahallasida obodonlashtirish va hashar ishlari davom etmoqda
янв.21
Mingchinor mahallasida piyodalar yo‘laklari va bolalar maydonchasi qurilishi deputat nazoratida
янв.21
Suvonobod mahallasida obodonlashtirish bo‘yicha targ‘ibot tadbiri o‘tkazildi
янв.21
Migratsiyadan qaytgan fuqaro bilan uchrashuv o‘tkazildi
янв.21
Xotin-qizlar bilan ochiq muloqot o‘tkazildi
Sherobod tuman Kengashi faoliyatidan

🏫 Maktabdagi qurilish va rekonstruksiya ishlari nazoratda

👤 Xalq deputatlari Sherobod tumani Kengashi 18-Cho‘yinchi–Qishloqbozor saylov okrugi deputati B. Toshpo‘latov hamda Xalq deputatlari Sherobod tumani Kengashi Kotibiyati bosh mutaxassisi S. Safarov tomonidan "Cho‘yinchi" mahallasidagi 56-son umumta'lim maktabida olib borilayotgan qurilish va rekonstruksiya ishlari joyiga chiqib ko‘zdan kechirildi.

🏗 O‘rganish davomida qurilish ishlarining borishi, belgilangan muddatlarga rioya etilishi, bajarilayotgan ishlar sifati hamda loyiha talablariga muvofiqligi yuzasidan monitoring olib borildi. Mas'ul tashkilot vakillari bilan amalga oshirilayotgan ishlar muhokama qilinib, qurilishni belgilangan muddatlarda sifatli yakunlash yuzasidan tavsiyalar berildi.

📄 Mazkur loyiha O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “2026–2028-yillarda O‘zbekiston Respublikasining ijtimoiy va ishlab chiqarish infratuzilmasini rivojlantirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi PQ-393-son qarori asosida amalga oshirilmoqda.

🎓 Rekonstruksiya ishlari yakunlangach, maktabda ta'lim oluvchi o‘quvchilar uchun zamonaviy va qulay sharoitlar yaratiladi hamda ta'lim sifatini yanada oshirishga xizmat qiladi.

Slide 1 of 5