Новости

Последние новости

янв.21
Kotibiyat mudiri mahalla faollari bilan uchrashdi.
янв.21
"Damariq" mahallasidagi O‘smirlar va yoshlar Sport maktabida faoliyat
янв.21
Sesiyada Yoshlar ishlari tuman bo‘limi boshlig‘i S.Murodillayev hisoboti tinglanib,muhim vazifalar belgilandi; Mamlakatimizda yoshlarga oid davlat siyosatini izchil amalga oshirish hamda yoshlarning jamiyatdagi faolligini oshirish maqsadida;
янв.21
Xalq deputatlari Chortoq tumani Kengashining 19-sessiyasida
янв.21
Bugungi doimiy komissiya yig‘ilishida Chortoq tumani mahalliy budjetining 2026-yil 1-chorak daromad rejasini ortirib bajarilishi hisobidan mablag‘larini yo‘naltirish masalasi ham ko‘rib chiqildi
янв.21
Xalq deputatlari Chortoq tuman Kengash raisi boshchiligida kotibiyat mudiri hamda mutaxassislari,doimiy komissiya raislari,ekspert guruhi a’zolari ishtirokida tanqidiy-tahliliy yig‘ilish o‘tkazildi.
янв.21
Xalq deputatlari tuman Kengashi deputati Bahtiyor Otamirzaev tomonidan Peshqo‘rgon MFY hududida PQ-49 ijrosi yuzasidan amalga oshirilayotgan ishlar atroflicha o‘rganildi.
янв.21
Aholi bilan ochiq muloqotlar-muammolar echimining muhim omili
янв.21
Kengash raisi fuqarolar qabuli o'tkazdi.
янв.21
DEPUTAT SO‘ROVIGA AMALIY JAVOB: MUAMMO IJOBIY HAL ETILDI
Xalq deputatlari Yashnobod tuman Kengashi deputati Odintsova Natalya Yurevna tomonidan Katta Yangobod mahallasida fuqarolar tomonidan bildirilgan murojaat va muammolar yuzasidan o‘rganish ishlari olib borildi.

📌O‘rganish jarayonida mahalladagi ichki ko‘chalar holati, yo‘llarning ta’mirtalab qismlari, piyodalar harakati uchun yaratilgan sharoitlar hamda tungi yoritish tizimlarining ishlash holati batafsil ko‘zdan kechirildi.

❗️ Aholi tomonidan ayniqsa ayrim ko‘chalarda yoritish chiroqlarining yetishmasligi va yo‘l qoplamasining yaroqsiz holga kelgani bo‘yicha bildirilgan taklif va murojaatlar joyida qayd etildi.

✅Aniqlangan kamchiliklarni bartaraf etish bo‘yicha mutasaddi tashkilotlarga aniq taklif va deputatlik so'rovi kiritilishi, masalalar bosqichma-bosqich amaliy hal etilishi belgilandi.

Slide 1 of 1