35 yilYagona vatan, yagona xalq bo'lib, yangi hayot va kelajak yaratamiz!

Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
DEPUTAT SO‘ROVI IJOBIY HAL ETILDI
янв.21
"Isfayram" gazetasi faoliyati va axborot erkinligi ijrosi sessiya oldi doimiy komissiya tomonidan o‘rganildi
янв.21
Deputat nazoratida: oziq-ovqat mahsulotlari va yaratilgan sharoitlar...
янв.21
Deputat nazoratida: 6-sonli maktabgacha ta’lim tashkilotidagi sharoitlar o‘rganildi
янв.21
Ko‘chama-ko‘cha o‘rganish ishlari olib borildi!
янв.21
“YO‘L HARAKATI TO‘G‘RISIDA”GI QONUN IJROSI: O‘RGANISH, NAZORAT VA AMALIY NATIJA
янв.21
Qarorlar ijrosi — amaliy nazorat va samarali natijalar sari!
янв.21
FUQARO MUHOFAZASI — AHOLI XAVFSIZLIGINI TA’MINLASHNING MUHIM YO‘NALISHI
янв.21
YONG‘IN XAVFSIZLIGI — BARCHAMIZNING MAS’ULIYATIMIZ
янв.21
Deputat so‘rovi ijobiy yechim topdi: yuqori valik mfy hududiga transformator o‘rnatilmoqda
Istiqlol mahallasida qurilish ishlari o‘rganildi
Xalq deputatlari Jondor tumani Kengashi deputati I. Xolov hamda tuman Kengashi kotibiyati bosh mutaxassisi J. Norovlar tomonidan Prezidentning PQ–393-sonli qarori ijrosi doirasida Istiqlol mahallasidagi bunyodkorlik ishlari o‘rganildi.

Jumladan, 7-umumiy o‘rta ta’lim maktabi uchun barpo etilayotgan 240 o‘rinli qo‘shimcha o‘quv binosi qurilishi ko‘zdan kechirildi. Loyihaning qiymati 3 milliard 384 million 329 ming so‘mni tashkil etadi.

🔽O‘rganish davomida qurilish-montaj ishlarining sifati, belgilangan muddatlarga rioya etilishi hamda obyektni elektr tarmog‘iga ulash, transformator atrofini o‘rash va qozonxona faoliyatini tiklash masalalari muhokama qilindi.

Shuningdek, maktabda inklyuziv ta’lim oluvchi o‘quvchilar uchun zamonaviy lift o‘rnatilgani alohida ta’kidlandi. Mazkur qulaylik imkoniyati cheklangan o‘quvchilarning maktab binosida erkin harakatlanishi va ta’lim olishi uchun yanada qulay sharoit yaratmoqda.

🔽Yangi bino foydalanishga topshirilishi bilan o‘quvchilar uchun zamonaviy va qulay ta’lim muhiti kengayadi. Mazkur yo‘nalishdagi o‘rganish va jamoatchilik nazorati ishlari davom ettirilmoqda.
Slide 1 of 9